贵阳学院机械工程学院机械原理课程设计指导书.doc

机械原理课程设计指导书  本课程设计分为以下三大类型：平面连杆机构的设计及运动分析，变位齿轮机构设计及分析，凸轮机构设计及分析。总工作时间需在一周至一周半内集中进行，再结合计算机辅助设计。 由于编者水平有限，书中难免存在错误或不足之处，恳请多者指正。  目 录 第一章 绪论 （1） 第二章 平面连杆机构的运动分析与综合 （7） 第三章 齿轮机构传动设计 （10） 第四章 凸轮机构运动分析及设计 （15） 参考文献 （20） 第一章 绪 论 一、机械原理课程设计的目的 机械原理课程是培养学生教育较小机械系统运动方案设计初步能力的技术基础课。课程设计则是学生学习机械原理的重要实践环节。一般在机械原理课程设计学完后集中进行。它的目的在于进一步巩固和加深所学理论知识，并将它们应用于实际机构的分析研究中。通过课程设计这一环节，使学生更好地掌握和加深理解本课程的基本理论和方法，进一部提高学生查阅技术资料、绘制工程图和应用计算机的能力。在课程设计中，要重视培养学生创新设计的能力。以达到教学大纲中要求“培养工程师必备的一些基本技能”训练的目的。