《议论文阅读》论证思路.pptVIP

* * 议论文阅读答题指导 理清论证思路 复习目标 ： 1、复习论证方法及其作用。 2、能够准确分析论证过程，并表述出来。 3、学习由段及篇的论证思路的答题技巧。 复习提示： 论证方法及作用的表述（怎样论证?）： 1、例证法 2、引证法 引用了谁的名言 3、对比论证法 拿___和___比 4、喻证法 把___比做___ 举了谁的什么例子 通过 充分证明了“__”的观点. 引 ①要不耻相师。②古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”③意思是说，老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。④尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处。⑤认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。⑥要放下架子，不耻相师，才会有所成就。⑦我国清代的张曜（yào），因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。⑧他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。⑨一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。⑩从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果是一些有成见的人瞠目结舌，个个叹服。 简述此段的论述过程。（限60个字左右） ①句点明“要不耻相师”的观点， ⑥至⑩句举了张曜以妻为师的事例充分证明了“不耻相师就会有所成就”的观点。 ②至⑤句引用古人的话阐明择师不论高下， 例 先给句子标上序号，看看一共有几句。然后，思考每句的内容是什么，理清结构层次，据此归纳出论证的过程。 分析议论文某段的论证过程要遵循的解题思路： 表述形式： 首先点明“要不耻相师”的观点， 然后引用古人的话阐明择师不论高下， 接着又举了张曜以妻为师的事例充分证明了“不耻相师就会有所成就”的观点。 ①句点明“要不耻相师”的观点， ②至⑤句引用古人的话阐明择师不论高下， ⑥至⑩句举了张曜以妻为师的事例充分证明了“不耻相师就会有所成就”的观点。 ①有的人心血来潮时，连续通宵达旦，恨不得一口气吃成一个“胖子”; 情绪低落时心灰意冷，难得看上几页书。 ②这样的学习，势必会虎头蛇尾，事倍功半。③学习需要有恒心，有毅力。④毛泽东同志年轻时曾写过这样一幅对联:“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。” ⑤在我国历史上凡学有所长的人，都有坚持不懈的精神。⑥正因为他们长年累月不断积累、更新、扩展、才使他获得了丰富的知识，冲出了知识的“深潭”。 请简要分析本段的论证层次： 首先通过列举反面事例引出本段的观点“学习要有恒心，有毅力。”然后通过引用毛泽东的话从道理上论证;最后举了我国历史上学有所长的人获得成功的例子充分证明了“学习需要有恒心，有毅力”的观点。 首先点明“要不耻相师”的观点， 然后引用古人的话阐明择师不论高下， 接着又举了张曜以妻为师的事例充分证明了“不耻相师就会有所成就”的观点。 首先通过列举反面事例引出本段的观点“学习要有恒心，有毅力。”然后通过引用毛泽东的话从道理上论证;最后举了我国历史上学有所长的人获得成功的例子充分证明了“学习需要有恒心，有毅力”的观点。 答案比较： ① 论点（观点）是怎样提出的； a.通过叙述什么故事、事例或列举哪种现象引出了什么观点。 b.开门见山提出了什么观点。 c.从名人（谁的）名言中引出了什么观点。 d.否定了什么错误认识，提出了自己什么观点。 ② 论点（观点）是怎样被证明的； （用了什么论证方法，用了哪些道理和事实，简要分析 其作用，看是否有正反两面的分析说理） 论证过程表述方法： ③ 从本段结构入手，看是否有结论。 （最后得出了什么样的结论） 思考：《想和做》第6段文字的论证过程？ 首先????????????????? ? 然后????????? ?? ???????????? ???最后???????? ?????????? ???????? 用设问句提出本段所论述的问题并作出简明的回答； 举了人学游泳的事例，阐明了只有从实际出发”，才能把