难忘的第一次讲评 课件2.ppt

习作要求 把成长过程中经历的“第一次”的过程写清楚。体现“第一次”所具有的特点。 写出在经历“第一次”之后自己的真实感受或获得的启示，也可以写写现在对当时“第一次”的看法。 最佳开篇 一天晚上，月黑风高，外面显得格外的幽静、阴森又可怕。在这漆黑的夜晚，我将经历我人生中的第一次。 (候旭家） 往事，就如天上的繁星。其中最亮的一颗，就是我第一次溜冰。它使我至今难以忘怀。（关涵宇） 最佳片段 忽然，我发现了一个袋子，里面装着许多小豆豆。袋子上写着“咖啡豆”。“咖啡豆？”“那是什么东西？”“是零食吗？” “好吃吗？”我的脑海里闪过一个又一个的疑问。 （王博悦） 巧妙结尾 当再次睁开眼睛，已是早晨。听见奶奶做饭的声音，我顿感心安。才知道原来世上根本没有鬼，那只不过是自己吓自己罢了。同时，我也明白了：人要克服依赖心理，要经得住考验，锻炼出一颗独立自主的心！（韩璐瑶） 评价导航 交流对整篇文章的感受。 用词是否准确，语句是否通顺、是否生动、形象。 详略是否得当，主次是否分明。 内容是否真实、具体，是否写自己的感受或得到的启示。 存在的共性问题 1、不会根据时间、地点、内容等的变化来划分段落。 2、语句不够形象、生动。 3、内容写得不够具体。 怎样把句子写生动的问题 1、要学会运用比喻、拟人等修辞，增强表达效果。 2、加上美妙的修饰语。 3、使用一些描写方法，如语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 怎样写具体 所谓具体，词典上是这样解释的：“细节方面很明确的，不抽象的，不笼统的。 怎样才算写具体了呢？ 一般来说，具体的描写有丰富的细节，可以给人身临其境的感觉，具有很强的画面感。也可以这样说：凡是读了以后，能让读者脑子里出现生动、细致的画面的，都是写的比较具体的；而概括的叙述，只能给人一种模糊的印象，读者的脑子里是不能出现细致的画面的。 怎样写好作文 1、多读书。 2、多积累。 3、多练笔。 4、多修改。 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 * * 北宋著名诗人王安石非常注意修改自己写过的诗句。他的著名作品《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”一句，一个“绿”字，修改过多次，初作“春风又到江南岸”，后又改为“过”、“入”、“满”，最后才定为“绿”。 一个“绿”字，把看不见的春风转成鲜明的视觉形象。 一篇好的作品需要经过多次的修改。它对提高文章的质量具有十分重要的意义。我们学会修改自己的文章是多么重要。 《难忘的“第一次”》 ——作文评改课 每一个人都有自己的第一次，如：第一次炒菜，第一次一个人睡，第一次刷碗，第一次走夜路……我也有很多第一次，但令我记忆犹新的是我第一次煮饭。（赵浩冉） 登陆记忆的主页，在搜索栏键入：我的第一次，敲击回车键，许许多多的“第一次……”冒了出来。排在最前面的是“第一次被骗”。因为这件事给我的印象极深。 （王博悦） 这只小狗看起来可爱极了。一身褐色的长毛，两个小小的耳朵安安稳稳地耷在它的小脑袋上。大大的眼睛像两颗黑宝石，黝黑发亮。看到它，我有一种似曾相识的感觉。（董轶泽） 我的头靠在游泳圈上，脚慢慢离开了泳池底。我的双脚不停地在水面上扑打，就像躺在水面上睡觉，特别舒服。仰泳太好玩了！（贾悦宣） 看着眼前人山人海的壮观景象和不远处的雄伟的高山，我不由得激动地对着天空大喊：“平山，我来了！” 瀑布冲击着岩石，发出清脆悦耳的声响，宛如一位仙女在拨动琴弦。（张雨轩） 我和姐姐蹑手蹑脚地跨过枣树旁矮墙的缺口。小心翼翼地靠近硕果累累的枣树。哇！一个个诱人的大红枣挂在指头，把树枝都压弯了。我们的口水可是“飞流直下三千尺”啊！姐姐夸张地舔了舔嘴边的口水，准备将红枣“接”下来。 我忐忑不安地环顾四周，生怕有人发现了我们两个小坏蛋。我指了指姐姐头上的枣，压低了声音说：“姐，你头上有枣。”姐姐一伸手便轻松地抓住一个大红枣。我的心怦怦地跳着：会不会有人突然出现？他会不会骂我们？他肯定会告诉我妈妈……哎呀！我不敢再想下去了。这时，姐姐悄悄凑过来，小声说：“走，先看看周围有没有人！”我轻轻地点头，我们俩在枣树四周“东张西望”，“太好了！没人！”心中一阵窃喜。（孙千茹） 这第一次做饭让我受益终生，它让我明白：只要细心，只要坚