高三历史二轮复习策略(龙岩).ppt

信息一：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。 说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。 信息二：汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。 （2014年，新课标1卷，41） 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条路线、两个战场 1．抗日战争中的两条路线 2．国民党军队的大溃退 3．平型关大捷 4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无奈件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符台历史事实。） 建议：增加“淞沪会战”一目。 理由：淞沪会战是抗战初期中，中日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗日军侵略，粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分，应予增加，才能反映出抗战的全貌。 综上所述，…… （2015年，新课标1卷，41） 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 —————摘自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）。 观点：该公式是正确的。 或：我赞同该公式，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 史实（论述） （1）科学技术与劳动力：科学理论的提出使劳动力素质进一步提高，为生产力提供了高素质的人才。 （2）科学技术与劳动工具： ①工业革命，哈格里夫斯发明了珍妮机，瓦特通过科学理论改进内燃机，促进蒸汽机，促进了生产力飞速发展。 ②第二次工业革命，西门子通过法拉第电磁感应原理发明发电机，使人类进入“电气时代”是生产力的巨大飞跃。 综上所述，我认为科学技术有乘法效益，它能放大诸要素是正确的。 （1）加强教研，确保试题的质量、难度、题量 4.高效训练 （2）检测要定时定量，做到全批全改 （3）高效讲评 （4）专项解题方法训练 （5）培养学生的历史学科素养 【解析】作品虽然是对法国革命后政局混乱、社会崩溃的调侃，但也表达了漫画家们对革命前景的担忧：革命的激进最终导致了专制，进一步加速了传统的崩塌和社会的解体。 吴松弟《中国古代都城》叶骁军《中国都城发展史》 蓝 勇《中国历史地理学》杨 宽《中国古代都城制度史研究》 （1）加强教研，确保试题的质量、难度、题量 4.高效训练 （2）检测要定时定量，做到全批全改 （3）高效讲评 （4）专项解题方法训练 （5）培养学生的历史学科素养 （6）高考真题的有效利用 （6）高考真题的有效利用 ①考点、题型、相关所学知识、材料信息分析、错误选项分析、非选择题的答案分析（结合阅卷细则） ②相关考点知识拓展训练： 7.（2013·新课标全国文综 I，33）1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断 A．与实际情况完全相符 B．成为加快工业化的依据 C．是对农业改革的肯定 D．是对斯大林模式的维护 【解析】此题旨在考查“斯大林模式”。根据时空信息推断，1952年，苏共领导人马林科夫，所说的谷物的收获量大幅度增加，彻底而永远地解决了谷物（短缺）问题，是在给斯大林模式唱赞歌。斯大林死于1953年3月，领导终身制，他活着时，在斯大林的专制