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手机媒体对公民教育作用和意义 　　摘要：手机媒体是以手机为中介，传播文本、图片、影像等多媒体信息的互动性传播工具。本文论述了手机媒体对公民教育转型的深刻作用和现实意义：手机媒体改变了公民教育的原生环境，为公民教育带来了新的机遇，给公民教育注入了新的内容。 关键词：手机媒体 公民教育 手机媒体是社会数字化、信息化、网络化的缩影，日益渗透和改变着公民的社会生活。从信息化的角度，手机媒体的广泛应用使公民成为了“手机公民”“媒体公民”和“网络公民”。以手机媒体为代表的现代高新技术，推动公民的现代化转型，导致了公民教育的内生性变革，开启了公民教育系统工程新一轮的生命周期。本文通过分析手机媒体对公民教育的作用及意义，探索公民教育适应社会发展的新路径。 一、手机媒体改变了公民教育的原生环境 科技是社会发展的引擎，是公民教育转型的动力和催化剂。众所周知，世界范围内已经历了三次重大的技术革命。第一次是以蒸汽机为代表的现代机械的出现，引发了英国的工业革命，诞生了现代公民教育；第二次是以电报、电话等为代表的通信工具的出现，引发了全球范围内的民主化浪潮，深化了现代公民教育。每次技术革命，都改变着公民教育的原生环境，带动公民教育产生了深刻的变化。第三次是以计算机媒体、手机媒体等为代表的新技术的出现，掀起了全球范围内的信息化浪潮，意味着公民教育的原生环境发生了新的改变。 1.手机