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江苏省成人高等教育专业证书后教育 统考课程《应用写作》考试大纲 2002年3月10日 一、课程性质和考试目的 《应用写作》是一门应用性很强的课程，课程设置的目的在于使学生通过理论学习和实际操 作，掌握一定的应用写作的基础知识，提高常用应用文写作的能力，以适应将来工作的需要 。因此，要求教和学都应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用等原则，既要使学 生较为系统地学习应用文写作的基础知识，又要培养学生阅读、分析和写作应用文的能力。 　 二、课程考试内容和目标 第一章 应用写作的性质、特点和演变 核范围。 考核内容和要求 第一节 应用写作的性质 了解：“文书”、“公文”、“文件”几个概念的区别。 第二节 应用写作的特点 第三节 应用写作的演变 第二章 应用写作的作者 考核内容和要求 第一节 应用写作作者的特性 第二节 应用写作作者的类型 领会：自然作者、法定作者、代言作者的关系。 第三节 应用写作作者的修养 第四节 应用写作作者的思维 第三章 应用写作的过程 用语言的方法。 考核内容和要求 第一节 随事立体 应用：根据某一实际要求和写作目的，确定文种。 第二节 酝酿表达 领会：应用写作的材料类型，具体表达中语言运用应注意的问题。 了解：叙述、议论、说明三种表达方式在应用文中使用的特点。 应用：根据某一主题设计调查问卷。 第三节 核查修改 了解：核查的方式。 应用：根据应用文的规范，