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第三课时 提公因式法 教学目的：1、明白公因式既可以是单项式也可以是多项式。 2、能准确将公因式是多项式的多项式因式分解。 教学重点：能准确找出是多项式的公因式。 教学难点：会用提公因式法分解较为复杂的多项式。 新 授： 引入： 下列多项式中各项的公因式是什么？ X(x－2)－3(x－2); X(x－2)－3(2－x); (a+c)(a－b)2－(a－c)(b－a)2 例4 把x(x-2)-3(x-2)因式分解。 解 x(x-2)-3(x-2) =(x-2)(x-3) 例5 把x(x-2)-3(2-x)因式分解。 分析：第2项中的2-x可以写成-(x-2).所以 x-2是各项的公因式。 解 x(x-2)-3(2-x) =x(x-2)-3[-(x-2)] =x(x-2)+3(x-2) =(x-2)(x+3) 注意：把2-x写成-(x-2)后，要注意符号的变化。 例6 把(a+c)(a-b)2-(a-c)(b-a)2因式分解。 分析：第2项中(b-a)2可以写成[-(a-b)]2=(a-b)2.于是(a-b)2是各项的公因式。 解 (a+c)(a-b)2-(a-c)(b-a)2 ＝(a+c)(a-b)2-(a-c)(a-b)2 ＝(a-b)2[(a+c)-(a-c)] ＝(a-b)