七年级科学上册华师大版2012新版教材第4章生物体的结构层次知识要点整理.docVIP

七年级科学上册华师大版2012新版教材第4章生物体的结构层次知识要点整理.doc

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七年级科学上册华师大版2012新版教材第4章生物体的结构层次知识要点整理

生物体的结构层次 生物体是物质存在的一种形式。细胞是生物体生命活动的基本单位。 细胞联合在一起→组织→器官→生物体。 第一节生物体 生物体:是能进行生命活动的生物个体,是地球上物质存在的一种形式。 自然界的生物种类:动物、植物、真菌、细菌和病毒,它们的个体呗统称为生物体。它们都不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质,进行各种生命活动。 一、动物体结构: 头部:位于身体前端,通常长有眼、鼻、口、耳等器官, 其主要功能:从外界捕获信息,与外界环境交换物质;对外界环境的变化做出迅速的反应。许多动物的脸不呈一个平面,这种结构能使动物视野更开阔,有利于动物捕获猎物,逃避敌害。 颈部:位于头与躯干之间,高等动物的颈柔软,能使得头部向左、右转动,从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。许多动物没有颈。 躯干:是动物体的主要组成部分,呈近似的圆柱体或扁圆柱体形。功能:保护、循环、呼吸等功能。 人体的躯干从腹面可分为胸部、腹部,从背面可分为背部、腰部和臀部,躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。 人体皮肤总面积:1.5~2m2 头发:10万~20万根 骨骼:206块:头部36块,躯干46块;四肢124块; 骨骼肌:500块 四肢:动物躯干上长有附肢,能使身体运动。人的附肢称为四肢,分为上、下肢,上肢有肩、手臂、肘、手腕、手等部分,它们有灵活的关节,具有很多功能:握住物体,制作工具。交流感情。下肢有大腿、膝、小腿、足等部分,适应直立行走。 在进化过程中,有些动物的附肢发生了演变,如:鸟的附肢变成了翅膀(翼),适应在空中飞翔;海豚等水生哺乳动物的前肢变成鳍状肢;有些动物有许多附肢,如河虾、蜈蚣、蜘蛛等;还有些动物没有附肢,如蚯蚓、蛇等。 ? 头部 颈部 躯干 四肢 形状或位置 位于身体的前端 头部与躯干之间 近似圆柱体形或扁圆柱体形 位于躯干上部为上肢;位于躯干下部为下肢 结构 及特点 通常有眼、耳、口、鼻等器官 高等动物的颈柔软,能使头部向左右转动 腹面分为胸部、腹部。背面分为背部、腰部和臀部? 许多动物的躯干上长有附肢,人的附肢称为四肢 主要 功能 从外界捕获信息,与外界环境交换物质。 扩大头部感官从外界捕获信息的范围。 保护、支持、循环、呼吸等功能 使身体能运动,并发生位移。下肢主要用来行走;人的上肢具有许多功能,如握住物体、制作工具、交流感情等 二、植物体: 1、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。 地上部分:花、叶、主茎、芽、分枝 地下部分:主根、侧根 裸子植物有:根、茎、叶、种子四种器官。 蕨类植物有:根、茎、叶三种器官 苔藓植物只有茎、叶(还算不上真正的茎、叶)的分化,根为假根。 藻类植物:没有器官的分化(相当于细胞、组织阶层的构造) 植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子(孢子) 举例 被子植物 有 有 有 有 有 种子 苹果、玉米 裸子植物 有 有 有 没有 没有 种子 松、杉、柏、银杏 厥 类 有 有 有 没有 没有 孢子 厥 苔 藓 类 假根 有 有 没有 没有 孢子 葫芦藓 藻 类 没有 没有 没有 没有 没有 孢子 紫菜、海带 第二节 细胞 细胞的发现: 1655年,英国物理学家罗伯特 胡克用自己设计制造的显微镜观察了软木(栎树皮)的薄切片,看到了一些小孔洞,类似蜂巢的极小的封闭小室。取名:cell。 细胞的大小:细胞很小,直径一般只有几微米到几十微米,要用显微镜才能看到。放大镜观察用手扳开的番茄、西瓜、石榴的果肉,可看到一个个亮晶晶的小颗粒,这就是细胞。这些细胞由于储藏了充足的水分和营养物质,直径可达到1000μm。 细胞的大小和功能往往是相适应的,如鸟类的卵细胞之所以大,主要是由于细胞质中有大量的营养物质,以保证脱离母体后卵的胚胎发育;而哺乳动物是胎生的,胚胎在母体里发育,受精卵的发育可以直接从母体取得营养,因此他们的卵细胞比卵生动物小得多。因此,细胞的大小和生物体身体的大小没有相关性。 地球上最小的细胞是支原体细胞,其直径为0.1~0.3μm,最大的细胞是鸵鸟的卵细胞(鸵鸟蛋的蛋黄),其直径为75000μm,细菌细胞直径为1~2μm,大多数动植物细胞直径为数百至数千微米。 各类生物细胞大小的规律:细菌细胞约比支原体大10倍;大多数动植物细胞约比细菌细胞大10倍,一般原生动物细胞约比一般动植物细胞大10倍。 三、光学显微镜的结构和使用: 1、显微镜的结构: 普通光学显微镜的构造主要分为三部分:机械部分、照明部分和光学部分。(1)镜座:是显微镜的底座,用以支持整个镜体。 (2)镜柱:是镜座上面直立的部分,用以连接镜座和镜臂。 (3)镜臂:一端

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