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植物细胞工程导学案(正式版)11
高二生物《2.1植物细胞工程》导学案
一、学习目标:
1、说出细胞全能性的含义及其在植物组织培养中的应用
2、简述植物组织培养的方法和步骤
3.植物体细胞杂交的原理和过程
二、知识点学习
1、完成世纪金榜P23的自主学习内容
2、完成下列补充内容
(一)、植物细胞的全能性
1、在理论上,生物的任何一个细胞都有 ,但在生物的生长发育过程中,细胞并不表现 ,而是分化成各种 。原因是:在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会有 地表达出各种 ,分化形成不同的细胞,从而构成生物体的不同 。
2.全能性表达的能力大小:受精卵 生殖细胞 体细胞;
植物细胞 动物细胞
3.植物细胞全能性体现的条件
①前提条件:处于 状态下。
②培养条件:(1)营养物质:水、蔗糖、矿质元素、维生素等
(2)激素:主要是 、 。
(3)适合的环境条件:严格 的环境,光照、适宜的温度和pH等。
(二)、植物组织培养技术
1.原理:植物细胞具有 ,具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成 的潜能。
2.脱分化:是指让已经 ,经过 后,失去其特有的结构和功能而转变成 的过程。
3.愈伤组织:外植体通过 形成的处于 状态,细胞排列疏松而无规则的一团无定形的薄壁细胞。
4.再分化:愈伤组织重新 形成根、芽等器官的过程。
5.植物组织培养:在 和 的条件下,将 的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生 、丛芽,最终形成完整植株。
(三) 植物体细胞杂交技术
1.植物体细胞杂交过程:
(1)去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体,目前最常用的去细胞壁的方法是 法,也就是在温和条件下用 和 去除植物细胞的细胞
(2)不同植物体细胞原生质体融合,必须通过 和 法来诱导融合。物理方法有:____________;___________;____________等促使原生质体融合。化学法是用 _______________即(PEG)作为诱导剂来诱导融合。
(3)用 ___________方法培育,得到 植株。如图:
在此过程中需要注意的问题有:①在上述过程中运用的两种技术分别是 ___________和 ___________。植物体细胞杂交过程中,植物细胞融合所依据的生物学原理是细胞膜的 __________;植物组织培养的理论基础是细胞的 __________②体细胞融合成功以后,既有 型杂种细胞,还能形成 型和 型两种融合细胞,但只有 型细胞是植物体细胞杂交所形成的杂种细胞,因此在杂种细胞形成后还应有一个筛选过程。③目前常用的去除细胞壁的方法是酶解法,保证了原生质体活性。植物体细胞杂交完成的标志是新 ___的形成。④植物体细胞杂交过程仍以 ___________为前提,通过植物组织培养完成杂种植株的培育过程。④意义:植物体细胞杂交的最大突破是克服 ___________的障碍,但是目前仍有许多理论和技术问题没有解决,离推广应用仍有一定距离。⑤此过程得到的杂种植株变异类型属于 __________。
三、自我检测
1、下列细胞的全能性最高的是 ( )
A、植物的卵细胞 B、植物的花粉 C、被子植物的受精卵 D、被子植物的叶肉细胞
2、下列属于组织培养的是 ( )
A.花粉培育成单倍体植株 B.芽发育成枝条
C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵细胞发育成个体
3、组织培养的理论根据是 ( )
A.培养基中营养物质全面 B.细胞的全能性 C.细胞的分裂 D.细胞的分
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