江苏省南京师大附中2014届高三上学期期中考试物理试题 Word版含解析.docVIP

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江苏省南京师大附中2014届高三上学期期中考试物理试题 Word版含解析

江苏、河南、湖南、四川、宁夏、海南等六地区的试卷投稿,请联系QQ:23553 94698。 河南高中教师QQ群161868687;湖南高中教师QQ群,315625208;江苏高中教师QQ群:315621368,四川高中教师QQ群:156919447,海南、宁夏高中教师QQ群:311176091,欢迎各地老师加入。 南京师大附中2013-2014学年度第一学期高三物理期中试卷 一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是( ) A.若物体在某段时间内瞬时速度时刻都为零,则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度为零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度必为零 C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 2.如图甲所示,旋臂式起重机的旋臂保持不动,可沿旋臂“行走”的天车有两个功能,一是吊着货物沿竖直方向运动,而是吊着货物沿旋臂水平运动,现天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶,同时又启动天车上的起吊电动机,使货物沿竖直方向做匀加速运动,此时,我们站在地面上观察到货物运动的轨迹可能是图乙中的( ) 货物 天车 旋臂 甲 乙 3.如图所示,a为水平输送带,b为倾斜输送带,当行李箱随输送带一起匀速运动时,下列判断中正确的是( ) A.a上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 B.b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 C.b上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力 D.a上的行李箱受的支持力与重力是一对作用力与反作用力 4.如图甲所示,一个轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连,当对弹簧的左端施加变化的水平拉力时,在电脑上得到了弹簧形变量x与弹簧弹力大小F的关系图象(如图乙所示),弹簧始终在弹性限度内,则下列判断正确的是( ) 电脑 传感器 甲 乙 A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B.弹簧长度的变化量与对应的弹力变化量成正比 C.该弹簧的劲度系数是2N/m D.当对弹簧的左端施加水平压力时,弹簧劲度系数变大 5.一轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上,另一自由端位于O点,现用一滑块将弹簧的自由端(与滑块未拴接)从O点压缩至A点后由静止释放,运动到B点停止,如图甲所示,滑块自A运动到B的v-t图象可能是图乙中的( ) 甲 乙 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。 6.关于两个分力F1、F2及它们的合力F的说法,下述不正确的是( ) A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B.两力F1、F2一定是同种性质的力 C.两力F1、F2一定是同一个物体受到的力 D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 【答案】 BD 【解析】 试题分析:合力与分力的关系为等效替代的关系,因此合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同,故选项A说法正确;选项D说法错误;两个分力F1、F2的产生原因可以不同,如物体同时受到重力和水平拉力的作用,即它们的性质不一定相同,故选项B错误;只有共点力才能进行合成,因此两个分力F1、F2一定是同一个物体同时受到的力,故选项C说法正确。 考点:本题主要考查了对合力与分力关系的理解问题,属于中档偏低题。 7.如图所示,摩擦轮A和B通过中介轮C进行传动,A为主动轮,A的半径为20cm,B的半径为10cm,则A、B两轮边缘上的点( ) A.角速度之比为1∶2 B.向心加速度之比为1∶2 C.线速度之比为1∶2 D.线速度之比为1∶1 8.如图所示,放置在竖直平面内的光滑杆AB,是按照从高度为h处以初速度v0平抛的运动轨迹制成的,A端为抛出点,B端为落地点,现将一小球套于其上,由静止开始从轨道A端滑下,已知重力加速度为g,当小球到达轨道B端时( ) A.小球的速率为 B.小球的速率为 C.小球在水平方向的速度大小为v0 D.小球在水平方向的速度大小为 9.质量分别为m1和m2的两个物体A、B,并排静止在水平地面上,如图甲所示,用同方向水平拉力F1、F2分别作用于物体A和B上,作用一段时间后撤去,物体A、B各自滑行一段距离后停止,物体A、B运动的v-t图象分别如图乙中图线a、b所示,相关数据已在图中标出,已知m1>m2,下列判断中正确的有( ) 甲 乙 A.物体A

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