加拿大教师责任结构体系及管理制度分析——以安大略省为例.pdfVIP

专题研究 一—●—_____-—_———●—- 加拿大教师责任结构体系与管理制度分析米 ——以安大略省为例 李硕刘永福 【摘 要】依据责任约束主体的不同，加拿大安大略省的教师责任结构体系涵括法律框架、专业组织和 学区视域三个基本层次，并通过严肃的资格认证制度、严格的合同约束制度和严明的教育问责制度， 从入职审查、聘用监管和后续考核三阶段对教师责任作出规约，从而构成一个体系完整的教师责任履 行机制。受其启发，我们亦可从责任体系建设、管理制度革新及践行机制构建等方面着手，寻求一条 符合中国国情的教师责任管理路径。 【关键词】教师责任；责任结构体系；责任管理制度 【中图分类号]G451．6／711【文献标识码】A【文章编号]1009—718X(2013)05—0025—06 明晰的权责分配和制衡机制历来是西方发达国 组织里的教师责任，主要指安省教师联合会(On— 家的治理惯式，加拿大作为教育成就卓越的国家之 tario