对高中音乐特长生考前声乐辅导若干意见-学科教学专业毕业论文.pdfVIP

绪论 随着人们物质生活的提高和对精神文化生活的不断追求，声乐在生活中的作用和影响 日益明显，人们开始慢慢的接受学习并喜欢上这门艺术，声乐的学习者也分布在各个领域 和各个年龄层次，最为特殊的一个学习群体是音乐考前生，音乐考前生是声乐发展的基础， 直接影响着高校的生源质量。声乐是一门抽象的艺术，也被人们称之为难教难学的一门学 科。在声乐的学习中，老师具有重要的引导作用，声乐考前生是一个既有规律又比较复杂 的群体，在教学的过程中要采用有针对性的教学方法。通过我的调查，发现在对声乐考前 生的辅导上存在的一些问题，比如老师对考前生和突击生的概念混淆，对考前生的错误定 位就直接影响到了老师的教学方法，音乐考前生是在短期的时间内按照正常的教学步骤将 学生专业提高到一定的水平，虽然是考前生，也要按步骤从基础学起；突击生是在短时间 内针对考试内容加大加快学生的学习内容，专门训练难度较高的适合考试的题目，所以在 制定培养方案的时候要考虑到音乐考前生的这一特点。 本文将围绕着音乐考前生这一主题进行多方位的阐述，针对这一主题的特殊性分析 如何制定合理的培养方式，希望为声乐的教育事业贡献出我一份微薄之力。 第一章、 音乐高考现状分析 （一）、“艺考热”现象 以河南为例，2005 年艺考人数占总高考人数的五分之一，“艺考热“现象也逐渐成为 社会和家长关注的话题，比如河南省商丘市第四高级中学，每一个年级段有十个班级，其 中有八个班级是艺术班。为什么会出现“艺考热”现象哪？通过我的调查总结出以下几点 原因： 1、 家庭物质生活的提高，家长有一定的经济能力把孩子送到培训班进行学习，通 过艺术培训，让孩子具有一定的艺术气质和内涵。 2 、 高考是被人们称为万人过独木桥，尤其是河南这样人口众多的大省，要考上好 的学校更是难上加难，“艺考”就成为了考学的一个捷径。 3、 有很多家长认为艺术专业毕业学生的就业率高于普通文化课毕业生。 4 、 学校为了提高自身的升学率，建议学生报考艺术专业。 不止是河南出现了“艺考热”的现象，随着高校扩招力度的加大，全国各地的艺术考 生人数年年攀升，全国各省都出现了“艺考热”现象，这个现象给音乐的发展也带来了有 利和不利的影响，有利的方面是越来越多的人学习艺术，并以艺术为主专业，进入大学继 续深造，很大程度的推动了音乐的发展，尤其是美声的发展，随着学生的增多，美声慢慢 5 万方数据 的被更多的人接受和喜欢；不利的方面是由于高校扩招力度的加大，考生人数的增多，入 校后学生的水平参差不齐，学生的质量和平均水平不如扩招前，学校师资和硬件设施配备 的不足也严重影响了高校的教学质量，为了能让学生都能得到好的培养，我们要看到“艺 考热”出现所带来的这些负面影响，并要想办法把这些负面的问题降到最低，才能保证高 校毕业生的质量。 （二）、音乐特长生的考前辅导现状 音乐特长生和普通音乐生的教授方式有很大的区别，音乐特长生是指在音乐方面有 比较扎实的理论基础和较强的音乐综合素质，声乐的教学是一般采用的是一对一的模式， 也就是平常我们所说的“小课”，根据我在学校的调查情况发现了音乐考前生辅导现状还 有很多的问题，根据调查进行一下简单的分析。 一、 学校设施及师资情况 以河南省开封市为例，在我的调查过程中发现虽然很多学校开办的有艺术高考班，但 是却没有充足的教师和配套的硬件设施，比如开封市通许县杨坤教育集团的艺术班，高一 30 人，高二45 人，高三27 人，由于县城的发展比较慢，受经济的制约，这些学生都是高 中以后才开始接触到音乐，没有任何的理论基础，更没有学习过某种乐器，因此他们选择 的都是声乐专业，按照音乐的高考要求，声乐考生考试的时候除了自己的主专业外，还要 加试舞蹈、钢琴或者是某一种乐器，另外还有乐理、视唱、听音，这三门被称为“小三科”， 不论是声乐考生还是器乐和舞蹈考生，“小三科”都是必考科目，因此考生入学前都要接 受较正规的、全面的培养，经过我的调查，杨坤教育集团整个高中