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干扰、工作记忆与一般流体智力 毛伟宾 山东师范大学心理科学学院。济南250014 华东师范大学心理学系，上海2000621 wb_mao@163．eom 摘要工作记忆与复杂认知任务之间的关系已成为工作记忆研究领域的热点问题。大量研 究表明，工作记忆广度不仅是评价工作记忆能力的一种指标。而且也是衡量一个人的高级认知能力 的预报因子。本文从工作记忆的本质以及工作记忆与一般流体智力之间的关系入手，分析了干扰不 仅是影响工作记忆容量个体差异的关键因素，而且也在工作记忆与一般流体智力的关系中起着重要 的影响作用。 关键词干扰工作记忆一般流体智力控制性洼意抑制 工作记忆与复杂认知任务之间的关系成为工作记忆研究领域的热点问题。大量的研究表 明，工作记忆广度不仅是评价工作记忆能力的一种指标，而且也成为衡量一个人的高级认知 能力的预报因子。随着研究的深入，研究者开始日渐关注这样的问题，即工作记忆为什么会 成为高级认知能力的预报因子?是什么样的共同因素导致了工作记忆与高级认知能力有较 高的相关?对于这些问题的关注推动了关于工作记忆容量个体差异与高级认知能力之间关 系的大量研究，本文拟从工作记忆与一般流体智力的关系入手，结合有关研究分析干扰在工 作记忆及其与高级认知活动的关系中的重要影响作用。 1干扰是影响工作记忆容量个体差异的关键因素 关于工作记忆广度的测量最早来自于Daneman和Carpenter发展起来的阅读广度和听力 广度任务，后来在此基础上发展了大量有效的测量个体工作记忆广度或容量的工具，如计数 广度、运算广度和阅读广度任务等。这些广度任务通称为双任务或者复杂广度任务。从本质 上看，这些工作记忆广度任务都强调了对加工和存储的同时要求，即测量记忆存储水平的广 度任务是寓于一个次级的加工任务之中来进行的，反映了在面对干扰或分心时运用激活去进 作记忆容量个体差异测量的“黄金标准”。 最近的一些研究已经发现，工作记忆容量高与低的个体表现出在面对干扰的能力方面 存在差异，尤其是在那些任务目标与习惯性反应存在潜在竞争的情况下更是如此。Conway, 自己的名字和一个共轭控制的名字都在非追随耳中呈现，结果发现，只有20％的高广度被试 和65％的低广度被试在非追随耳中检测到自己的名字，但所有的被试对共轭控制的名字都没 有检测到。这一发现表明，高广度被试比低广度被试能更好地抵御强有力的定向线索的干扰， 即能更好地抑制来自非追随耳的干扰，把注意指向于重要的任务目标。 眼动实验范式中，任务目标与视觉定向线索之间会产生冲突。结果发现，高广度被试很少出 现指向于视觉定向线索的眼动错误，他们能迅速地从这些眼动错误中恢复，能更迅速地进行 反眼动和确定任务目标，因此，工作记忆容量可以预见在要求目标和反射之间产生竞争的视 觉．注意任务中的成绩。 是色词一致的匹配试验的时候，低广度者比高广度者在色词不一致的匹配实验中会出现更多 的色词命名错误。因此，相对于高广度被试而言，低广度被试更可能会因为分心或者干扰而 忽略任务目标。因为在一致性试验中，无论被试是根据习惯或者说是一种目标保持失败的反 应还是根据目标要求做出的反应，都会导致相同的结果，因此反应的精确性水平总会保持很 高。在这样的情况下，被试对任务目标的保持除非更为敏感，否则在连续的一致性试验中任 务目标就会失去，从而导致在不一致的实验中出现高的错误率。 许多研究还表明，前摄干扰(Proaetiveinterference，简称PI)在决定工作记忆容量大小 方面起着重要的作用。而且许多研究己发现，那些传统上对PI敏感的群体，如年幼的孩子、 究表明高广度个体比低广度个体在前摄干扰任务中成绩要好。他们在试验中要求被试学习三 在词表3中再学习bird-bath词对)，结果发现高广度组和低广度组以相同时间掌握了第一 个词表，但在第二个词表的学习中，低广度组出现更多的错误，严重地受到了第一个词表的 干扰。而高广度组在第三个词表中如果遇到与第一个词表相同的条目时会做出较慢的反应。 Rosen和Engle认为。之所以出现这样的结果，是因为高广度组在词表2中主动地抑制了词 表1中出现过的条目。这就导致了这些条目在词表3中再次出现的时候产生了相应较慢的反 应。 通过上述研究可见，由于工作记忆强调在信息加工的过程中去保持信息的激活，因此在 干扰存在时保持任务目标处于激活状态的能力是工作记忆容量的本质。从测量上看，复杂广 度任务