基础医学概论Ⅰ本科课程质量标准.PDFVIP

《基础医学概论Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号 课程名称：基础医学概论Ⅰ 英文名称：Essentials of Preclinical Medicine Ⅰ 总 学 时：90 学时（理论授课：90 学时） 学 分：5 学分 适用对象：法学专业、公共卫生事业管理专业 劳动与社会保障专业 课程考核：终结性考核，占总成绩 70% 形成性考核，占总成绩 30%。其中包括学习态度和平 时表现 （10%） 和课程网络阶段考核/期中考核 （20%）。 基础医学概论（Essentials of Preclinical Medicine）是专门研究生命与疾病本质及 治疗原理的一组学科群，是供医学院校非医疗专业学生学习了解医学全貌、掌握必要的 医学基础知识的必修课，它是临床医学和预防医学的理论基础。基础医学的出现是医学从 经验科学进入实验科学的重要标志，正是由于基础医学的建立和发展，医学才逐渐由只知其 然而不知其所以然的阶段进入了知其所以然而后使其然的阶段。 我们只有在了解生命与疾病 的本质之后，才能找出治疗、预防疾病的最好办法。没有基础医学的长足发展，就不可能有 临床医学的日新月异。基础医学是现代医药学的基础，也是生命科学的基础。基础医学与临 床医学关系非常密切， 基础医学是临床医学的理论基础， 它为临床医学提供新理论、 新技术； 而临床医学又不断为基础医学验证新成果，提出新课题，如此往复，不断解决医学中出现的 问题，促进医学事业的发展。我们学习基础医学，重点要学好基础医学各学科的基本理论、 基本知识和基本技能。 只有熟悉和掌握了正常人体与患病机体的生命活动规律，才能深刻地 认识和掌握疾病的发生、发展规律及防治疾病的原理与措施，才能更好地指导医疗实践，并 在实践中有所创新和发展。基础医学概论淡化了学科的意思，增强各学科交叉的自然过渡， 相关知识融会贯通，避免知识的重复。 《基础医学概论Ⅰ》主要整合的基础医学课程有：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理 学，它们以研究正常人体为中心，只是研究方法和手段、观察认识侧重点不同，同时，由于 生命现象的复杂性，需要从不同层面提出问题，进行研究。本课程以系统为单位、从大体到 微观、从结构到功能，将原有的三门课程整合起来，分别从不同角度、不同水平研究细胞、 组织、器官、系统以及人体整体的形态结构，并在正常形态结构的基础上研究人体的功能活 动及其机制。 第一章 绪 论 目的要求： 一、掌握： 1. 人体解剖生理学的概念及其在医药卫生领域中的地位。 2. 常用的方位术语。 3. 兴奋性和内环境的概念。 二、熟悉： 1. 人体解剖生理学研究内容。 2. 人体的组成。 3. 人体生理功能的调节方式。 三、了解： 1. 人体解剖生理学常用研究技术和方法。 2. 适应性和生殖。 学时安排：理论授课：3学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：兴奋性 内环境 反射 反馈。 二、主要教学内容： （一）人体解剖生理学的定义及其在医药卫生领域中的地位： 1. 人体解剖生理学的定义和研究内容。 2. 人体解剖生理学常用研究技术和方法。 3. 人体解剖生理学在医药卫生领域中的地位。 （二）人体的组成和常用方位术语： 1. 人体的组成。 2. 常用方位术语。 （三）生命活动的基本特征： 1．新陈代谢。 2．兴奋性。 3．适应性和生殖。（自主学习） （四）人体功能活动的调节： 1．人体与环境。 2．人体功能活动的调节方式。 3．人体功能调节的反馈作用。 第二章 细胞的基本结构与基本组织 目的要求： 一、掌握： 1. 静息电位和动作电位的概念。 2．上皮组织的特点。 3．疏松结缔组织的组成和特点；成纤维细胞、