富兰克林哥伦布.PPTVIP

四年级第二学期第三、四单元教材分析;第三单元;单元目标： 1、 能正确流利地朗读本单元的5篇课文， 背诵两首古诗，积累词语。 2、能根据课文内容表演课文片段。 3、继续培养在默读时边读边思边问的良好 习 惯，掌握一定的学习方法。 4、学习有关名人的故事，并学习名人善于 思考、大胆实践、勇于献身、足智多谋 的品质，激发学生热爱科学的情感。;二、解读目标：;词语积累与运用： 1、成语的积累： 南橘北枳、挥汗如雨、摩肩接踵、 班门弄斧、兵临城下、倒背如流（13课） 写出带有两种动物的名称的成语， （综合3） 如：狼吞虎咽、兔死狐悲、鹤立鸡群、虎背熊腰、指鹿为马;3、结合语言环境理解词语意思： 安居乐业、欺君之罪等 4、通过“揭开 翻开 打开”等词语的辨析，体会词语意思的细微差别，能在一定的语境中正确运用。 5、体会“时时、处处、慢慢”等叠词在文中的表达作用。;句子训练：;说写双通道：;三、训练重点：学习提出问题; 接着，在12课《第一个发明麻醉剂的人》中，练习是这样设计的：默读课文，先围绕课题、课文内容和重点词句提问，再试着和同伴讨论解决这些问题。这就放手让学生自己学着提问了。;2、注重方法的指导：;2）抓重点词句。