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9.仰观宇宙之大,我们都只是浮世的小小尘埃,但我们可以用梦想充盈自己的世界,去追逐天际的云彩。不管伤痛几何,追梦的幸福与快乐将会永久流传。 即使天寒地冻,路遥马亡,也要以青春作酒,梦作华裳,走一趟雪花掩月。 即使乱石穿空,惊涛拍岸,也要醉斩长鲸,笑凌骇浪,乘梦而行。 我绝不拘泥于小小天地。江湖飒沓,潮落浮华。明朝何处可寻找,剑歌踏天下! (《剑歌踏天下》) 2017高三一轮总复习 语 文 第六章 写作 第三讲 标题?开头?结尾 第三节 作文结尾的技巧 如果说好的开头是成功的一半,那么好的结尾就是成功的另一半。我们常说作文要凤头、猪肚、豹尾。所谓“豹尾”是说作文的结尾要像豹子尾巴那样响亮有力。因为结尾是文章的重要组成部分,是表达中心主旨的重要环节。有一个好的结尾,可使文章结构严谨,再添异彩,有“回眸一笑百媚生”之效。这里给大家介绍几种结尾技巧。 作文结尾的方法 一、卒章显志,巧妙点题 例1. 开头:没有木槿的芬芳,没有牡丹的华贵,甘愿为一株月季,可以在每月淡然开放,因为这也是一种美。一粒沙掷于沙滩,很难再寻找到它,因为它在一堆沙之中太过平凡。它可能已随风飘飞,也可能深埋其中。总之,你找不到它,它也不想被你找到,它有自己快乐的世界,即使没有珍珠的闪亮。 …… 结尾:不是白天鹅,做只丑小鸭也未尝不可,不期盼蜕变的美好,只希望在一个纯净的世界独爱自己,可以在水面自由滑翔。做一粒沙,不为珍珠的璀璨而艳羡,不为自己的平凡而羞惭,只在意无限生长,在心中永远守护着那朵雪莲花。 取一叶淡泊,在平凡的世界,淡淡花开。 (《平凡世界,淡淡花开》) 点评:本文结尾巧妙点题,而且突显了主旨。 二、巧妙引用,丰厚底蕴 借用名言、名诗结尾,既可使文章结尾简洁,又可增添文彩。 例2.开头:雪莱曾在《论爱》里说道:“当爱渐渐死去,人心不过是活着的墓穴。”总有一种力量让我们的目光变得柔软,让我们的心灵受到震撼。那是一份爱。 …… 结尾:“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……”每一个人都会,因为爱就是人心的天意。 (《爱是天意》) 点评:本文开头引用雪莱的名言,引出观点,结尾引用艾青的诗《我爱这土地》不仅点明了题旨,而且增加了文采。 三、诗情画意,切题点题 在文章结尾处,用精彩的语言,描绘出既有诗情画意,又有丰富内涵的场景,而后顺笔议论,切题点题。 例3. 开头:清晨,微风和着鸟鸣,沁人心脾。晨光斜照,竹影斑驳,如清泉汩汩。轻快的步子,清新的笑声,洒满了整个校园。琅琅书声,三五成群,相伴而学。同学之间的欢乐如涓涓细流,平淡而甜美。 …… 结尾:文化丧,世情薄,人性恶,说到底不过是打开窗子后飞进的苍蝇和蚊虫。自我意识过强不过是个案罢了。同学相处难免有龃龉,但也是常事。只要同学间相互理解,推己及人,淡化矛盾,便是过眼烟云。多年后,这些瑕疵也许会是下午茶上的笑谈。 夕阳残影,点点余晖。放下满心的疲惫,好友相伴,倚坐花池,嗅着花香,听着猫语,望着桂花在彩云间莞尔一笑。 (《换我心,为你心》) 点评:本文起于描写,结于描写,泼洒笔墨,绘写心中之意,“好友相伴,倚坐花池”直接点明了“同学之间关系”的取向,突出了主旨。 四、呼告召唤,富有启迪 在结尾处,写出肺腑之言,或充满激情的呼吁,或富有理性的启迪。这样的结尾一般精练而有力。 例4. 开头:生活在这个物欲横流的社会,太多的欲望压抑了我们的追求,太多的放不下导致我们的心摇摆不定。为自己的心灵寻一处港湾,一个能安稳心态的“避风港”,是这个时代最好的选择。 结尾:哲人曾说过:外界的浮躁会不会影响到你,关键看你的本心。你最好别做摇摆的枝条,要做默默的根系;你最好不要在风口浪尖舞蹈,而是保持内心宁静。只有走出浮躁,你才能走得更远,走得更好。 (《走出浮躁,回归真我》) 点评:本文开头提出“安稳心态”的话题,结尾用呼告的形式点出“走出浮躁”的主题,充满了激情,格调昂扬,呼吁召唤,使人警醒。 五、蕴藏含蓄,耐人寻味 好的结尾如品香茗,让人回味再三。那些似断非断,似了非了之笔,读着更是颇有余味。 例5. 开头:食指在《相信未来》中写道:用孩子的笔体写下,相信未来。在孩子澄澈无比的眼睛中,世界是洁白的,人心是柔软的,未来是美好的,所以我们应该保持一颗童心。它具有颠覆世界的力量。 …… 结尾:是什么来得悄无声息,又走得不露痕迹,却激起所有色彩的漫天飞舞;是什么来得不露痕迹,又走得悄无声息,却留下穿越一季的倾城之歌;是什么轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节,留下漫野的金黄;又是什么悄悄地来了,又轻轻地走了,在静谧的冬天,编出最纯洁的美梦。哲人说是时间,孩子握着风筝指着天空说是风。我说:“是我们的童真。” 其实天不暗,阴
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