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【中考冲刺】广东地区人教版2016年初中语文中考复习幻灯片 第十章 议论文本阅读.ppt

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【中考冲刺】广东地区人教版2016年初中语文中考复习幻灯片 第十章 议论文本阅读

1.综合全文,对文章理解和分析不正确的一项是( ) A.我国古代典籍的内容只注重人的内心体验、道德修养,缺少讲真理和科学的书。 B.第三段运用举例论证的论证方法,证明“读书已经成为我们这个民族最基本的行为方式”这一观点。 C. 作者认为只有广泛开展全民阅读活动,改变目前风行的浅阅读,改变依靠声、光、电等传播载体的享受式快餐阅读,让深思考、勤学习、爱读书的传统得到发扬等,才能让精神立起来。 D.阅读本质上不仅是知识获得,更是民族思维方式和思考能力的训练。 A 1.A(文中只是说古代典籍中的“大多数书的内容”,而非全部“古代典籍”)。 2.下面对本文的中心论点概括正确的一项是( ) A. 读书已经成为我们这个民族最基本的行为方式。 B. 我们提倡读书,要改变目前风行的浅阅读,改变依靠声、光、电等传播载体的享受式快餐阅读。 C. 读书是人类传承文明、走向未来的重要途径。 D. 实现中国梦,精神要先立起来。 D 2.D(符合全文内容,其他选项不准确,不全面)。 3.材料链接,阅读著名作家王蒙的言论材料,说说该材料与选文中的哪个观点相通。对此你有什么看法? 【链接材料】你只要有手机,你就知道哪个官员出了丑,哪个大人物要倒霉,哪个名家的家庭成员犯了事儿,还有哪样食品吃死人了,还有哪个五岁的孩子出版了他的第一本诗集。越来越多的人没有认真读过经典,只不过是看了一点视听节目,就以为自己懂得了,结果大大地败坏了对于经典作品的观感与品位。坚持认真地、专心致志地阅读吧,它带给我们很多希望,如果只剩下了快速浏览,只剩下了多媒体的直观,我们的精神生活将会出现灾难。 3. 观点:我们提倡读书,要改变目前风行的浅阅读,改变依靠声、光、电等传播载体的享受式快餐阅读。看法提示:联系实际,结合文中的阅读观点谈即可。 (七) . 1.从下列四个选项中选取一个作为本文的标题,最恰当的一项是( ) A. 一个人就是一本书 B. 宽容大度读人 C. 读人,是为了要做一个真正的人 D. 读别人,其实也是在读自己 B 1.B(能涵盖作者主要观点,有简明;其他选项不准确)。 2.根据文意,理解分析不正确的一项是( ) A. 本文的中心论点是“读人时,要学会宽容与大度,才能读出一些有益的东西,才能读出高尚、欢乐和幸福” B.本文采用了立论的论证方式,运用的论证方法主要有举例论证和对比论证。 C. 下面四句话:a.你读他时,千万别反感他;b.你读他时,千万别憎恨他;c.你读他时,千万别鄙视他;d.你读他时,千万别埋怨他。是从原文①②③④处抽取出来的,如果将它们还原,正确的顺序是dbac。 D.作者认为“人之书”太难读,至今没读完,也不可能读懂,但依然坚持阅读。 D 2.D(文中最后一段没有说“不可能读懂”)。 3.“读人,是为了要做一个真正的人”在文中的含义是什么? 。 4.请你围绕本文的中心论点,补写一则事实论据,并说明理由。 。 3. ①读别人,其实也在读自己,让自己学会怎样为人(做人)。②读出别人身上的真、善、美,我们会受到感染。③读出别人身上的伪善、丑恶、狡诈,我们可以反观对照自己的行为。 4. 围绕“宽容,大度”列举概述,注意典型性。此处略。 (2)感悟启示: ①依据文章论点提出一个观点——观点来自文本,不要“另起炉灶”,否则你的评价感悟就成了“无本之木”。 ②联系自身或社会实际阐述认识、体会,要言之有理,避免空谈。 ③答题模式:正如文章所说(文章的中心论点或是自己感受最深的一句话)+生活中(生活中的实例或现象)+我认为(对以上两点的看法)。 2.典题例解 (2015·广东考纲样题)俗话说“害人之心不可有,防人之心不可无”,而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。 选文《不设防》(此略) 【解题思路】 我赞同不设防(也可以说要设防)(表态)。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界(文本的观点),值得我们去学习,去追求(联系自己实际)。正如古人所言“君子坦荡荡,小人长戚戚”(自己的论据)。 考点七 综合选择题:涉及面广,上述所有能力点(考点)都能命制成选择题或选择题的选择项。 1.方法思路 (1)总原则:选择题的命题点一般不会超出文章阅读和议论文阅读的考点,有的题目考点单一,有的题目则带有较强的综合性,不管怎样,你只要把一个选项当成一个考点和一道题,再按照相应题型解答方法和思路解答就可以了。 (2)一般程序: 第一步:阅读选择项,明确选择项的信息; 第二步:按照信息,到文本中寻找命题点;

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