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八年级上_30课《诗四首》12.28课件.ppt

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八年级上_30课《诗四首》12.28课件

李白(701-762),字太白,号青莲居士。李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。 ??? 李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 介绍创作情况 李白青少年时期是在蜀中度过的, 把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。 这一次从三峡出蜀,面对江汉平原,眼界大开,心旷神怡,不由得即景抒情,写下了这首广为传诵的五言律诗。 渡荆门送别 李? 白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 渡远 故乡 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。 山随着低平的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。 我还是怜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行。 【注释】 荆门:山名,在今湖北省宜昌市西北长江南岸,其状如门,又与北岸之虎牙山相对,水势湍急,十分险要。 荆门外:指荆门以东,过此即入古楚国境内。 “来从”,作“来到”或“来向”解。 大荒:平坦、开阔之地。 天镜:指水中所见一轮明月之影。 海楼:指云彩变幻所成海市蜃楼。 远:远自。 江:长江。?? ?? 下:移下。?? 首联 渡远荆门外,来从楚国游 渡远:远渡。 楚国:楚地。   首联扣住试题,交代了此行的目的: 。 到楚地游历 颔联 山随平野尽,江入大荒流。 平野:平原。大荒:广阔无际的原野。江:长江 (绘山势,流水,原野)  颔联紧承起句,写出进入楚地所见到的壮阔景象。一个“ ”字,将群山与平野位置的逐渐变换、推移生动再现出来,给人以空降的流动感。 随 颈联 月下飞天镜,云生结海楼。 诗人将水中的月影比作 ,用海市蜃楼形容空中 之美,想象大胆,奇特。 明镜 云霞 李白在《古郎月行》中 曾说:“又疑瑶台镜,飞在青云端。”本诗的意象恰恰与此相反,是说天上的月亮飞到水中。 尾联 仍怜故乡水,万里送行舟 尾联点明文章的主旨,用的 手法,写故乡的水不远万里来送自己行舟远游,表达出诗人对故乡的 和 之情。 拟人 热爱 依恋 《渡荆门送别》 (1)主题思想 这首五言律诗描绘了船过荆门山后长江两岸壮 丽多姿、雄 浑壮阔的景象,表现出诗人开阔的情怀、奋发向上的精神和对 故乡的眷恋之情。 练习: 1、全诗以 起笔,中间写途中所见景色,最后以 作结,结构严谨,过渡自然。 启程远游 依依惜别 练习: 2、诗中写景的对偶句是什么?是按什么顺序描绘的?分别描写了哪四种景物?突出了长江之水怎样的景象? 写景的句子:山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 顺序:由远到近 四种景物:山、江、月、云 突出长江之水:雄奇壮丽的景象。 山随平野尽 江入大荒流 这两句诗描绘了一幅怎样的画面? 苍茫起伏的群山,随着船行不断消失,眼前出现了广阔无垠的平原。 一泻千里的江水,流入辽阔无边的荒原,滚滚东流。 随 入 练习: 作业: 1、请你说说颔联中“随”“入”两字的妙处。 “随”字,化静为动,真切的表现了群山与平野位置逐渐变换、推移的状态,给人以空间感和流动感;“入”字形象的展现了江水流入辽阔原野,流入海外的博大气势和浩瀚境界。 2、颈联用了什么手法?请简要分析。 衬托。以水中明月如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔。 登岳阳楼 (其一) 陈与义 作者简介 陈与义(1090~1138),宋代诗人。字去非,自号简斋。洛阳(今属河南)人。 陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线,分为前后两个时期。前期诗风明快,很少用典,以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后,经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇,转学杜甫。 成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。 著有《?

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