化学必修《硫和氮的氧化物》教学.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课后调查 2.什么是酸雨？是怎样形成的？ 4.酸雨的治理与防治。 1.SO2有哪些危害？ 3.SO2的来源？ （用文字、数据、图片、视频等方式体现） 硫的氧化物 课本P95—1、5、6、8 第四章非金属及其化合物 第二课时 氮的氧化物及污染 第三节硫和氮的氧化物 本课学习内容 氮气的性质 NO和NO2的性质 酸雨的形成、危害及环境保护 二、二氧化氮和一氧化氮 1、氮气(N2) 请计算氮气在标准状况下的密度 28 g/mol 22.4 L/mol =1.2 5 g/L 无色无味气体 比空气稍轻 1)、氮气的物理性质： 不溶于水 空气密度ρ＝1.295 g/L 已知氮气占空气总体积的78%, 试求空气中氮气的质量分数 0.78×28 1×29 ×100% = 75% N2 + O2 ====== 2NO 放电或高温 2)、氮气的化学性质： 3)、氮气的用途： 保护气、填充灯泡、焊接金属、低温制冷等 2NO + O2 = 2NO2 （红棕色气体） 2、一氧化氮（NO）： 1)、NO的物理性质： 一种无色、不溶于水的有毒气体， 是大气的污染物 2)、NO的化学性质： （工业制硝酸的第二步） 3、二氧化氮（NO2） 1)、NO2的物理性质 ——污染大气的有害物质之一 红棕色、有刺激性气味的有毒气体， 密度比空气大， 易液化（20℃）， 易溶于水并与水反应 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO（工业制硝酸的第三步） +4 +5 2)、NO2的化学性质： 科学探究 自行设计实验：尽可能多的使NO2被水溶解 填写课本P92页如下表内容 实验步骤 现象 解释 （1） （2） …… NO2 和 O2 混和气体溶于水的反应 2NO + O2 = 2NO2 ② 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ① ① ×2 ＋ ② 总反应：4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 三、SO2、NO2对大气的污染： 1、SO2、NO2污染物的形成—— 课本p93 ①、煤、石油、金属矿物质的燃烧和冶炼产生SO2 ②、汽车尾气、硝酸工业产生的NO2 1、SO2、NO2污染物的形成： ③、酸雨的形成 酸雨的形成 NO2、SO2与水反应造成的 硝酸酸雨： 酸雨——指pH小于5.6的降水。 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 硫酸酸雨： 或：SO2 + H2O H2SO3 SO3 + H2O＝H2SO4 2SO2 + O2 2SO3 催化剂 △ 2H2SO3 + O2 ＝ 2H2SO4 催化剂 1.酸雨的pH： 2.酸雨的形成： 本章所涉及到的与环保有关的知识点： 1．“Cl2的毒性”——Cl2泄漏事件及历史资料，说明Cl2的毒性对环境造成危害，甚至成为杀人武器。 2．SO2的危害 ①SO2——人体健康的“杀手” ②——酸雨的形成、危害，防治污染、保护环境的措施。 ③大气污染——空气质量日报：空气污染指数项目 （SO2、NO2和可吸入颗粒物） ④漂白性被不法商人利用 3．氮氧化物 ①光化学烟雾：震惊世界的伦敦烟雾 ②酸雨 问题：1.槽罐车上液氯泄漏事故发生后，警方组织居民 撤离，并将居民安置在附近的某些 点, 迅速向车头喷 和 溶液。 2.德军用什么方法向法军释放氯气的？ 2005年京沪高速淮安段，一辆槽罐车与一辆迎面驶来大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上约32吨液态氯气快速泄漏。事故发生后，组织周围居民逆风撤离，并尽量将居民安置在附近的某些制高点, 迅速向车头喷水和喷洒已稀释的氢氧化钠溶液。氯气吸入后，作用于气管、支气管、细支气管和肺泡，导致相应的病变。高浓度氯会刺激迷走神经引起反射性的心跳停止。 　　 趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，在长约六千米的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣扎，口吐黄液慢慢躺倒。使