周五PPT 科 学 用 嗓(一).pptVIP

科 学 用 嗓（一） --四川省育语今人 培训部 主讲：符杰 毕业于北京广播学院播音主持专业，曾任四川电视台节目主持人。多次获得全国各类艺术大赛“优秀指导教师奖”、“小金话筒”全国总决赛特别奖“伯乐奖”、全国推广普通话突出贡献奖。主讲《普通话语音与发声》、《播音创作基础——语言表达》等课程。主讲《普通话语音》、《播音发声学》。 符 杰 育语今人文化公司培训部符杰老师，同时担任高校播音员主持人专业教师。在从事专业教学十余年来，符老师门下的艺考学生通过率达到100%，在艺考中考上中国传媒大学和浙江传媒大学的学生人数名列前茅。符杰老师的学生们在国家级、省级、市级各类语言类比赛中屡屡荣获最高奖项，最高奖项获奖率达到95%。 符杰老师致力研发全国第一本“播音员发声与语音”可视教材、《青少年语言素质教育》教材和“有声语言走进语文课堂”的课题，将语言素质教育普及于大众，推广于社会。 不科学用嗓 1、喉部用力 2、胸式呼吸 科 学 用 嗓（一） 呼吸方式 一、胸式呼吸 二、腹式呼吸 三、胸腹联合式呼吸法 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 病人、柔弱女性 二、腹式呼吸 体型偏胖者 三、胸腹联合式呼吸法 一般健康人群 一般使用人群 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 吸气耸肩 二、腹式呼吸 鼓肚子 三、胸腹联合式呼吸法 腰背鼓胀 动作特征 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 声音单薄 二、腹式呼吸 声音闷 三、胸腹联合式呼吸法 洪亮、饱满 声音特点 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 孱 弱 二、腹式呼吸 前后径＞左右径 三、胸腹联合式呼吸法 左右径＞前后径 腰部变化 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 前后左右鼓胀 二、腹式呼吸 上下鼓胀 三、胸腹联合式呼吸法 全面 前后左右上下鼓胀 胸廓变化 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 易于转换 二、腹式呼吸 转换不灵活 三、胸腹联合式呼吸法 控纵自如 转换 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、胸式呼吸 气息量少 二、腹式呼吸 气息量多 三、胸腹联合式呼吸法 饱满 吸气量 呼吸方式 科 学 用 嗓（一） 一、闻花香 二、抽 泣 三、弹 笑 四、气息从后背吸入 五、从毛孔吸入 六、蹲吸气 七、弯腰吸气 呼吸练习 科 学 用 嗓（一） 气息延长练习 一、单元音发音 i a e o u 科 学 用 嗓（一） 整体气息运用动程 回— 推— 压 科 学 用 嗓（一） 气息延长练习 数数：一 、 二 、 三 、 四 、 五、 六、 七 、 八 、 九 、 十 、十一、十二、十三、十四、十五。。。 科 学 用 嗓（一） 数葫芦：一个葫芦、 二个葫芦 、 三个葫芦 、 四个葫芦 、 五个葫芦、 六个葫芦、 七个葫芦 、 八个葫芦 、九个葫芦 、 十个葫芦 、十一个葫芦、十二个葫