小学三年级作文：春天.ppt

1、春天的田野 春天，大地一派生机。 2、春天的风 3、春天的雨 4、春天的树林 5、春天的花 花是春天的精灵，是春天的典型景象 6、春天的动物 7、春天的小河 第1段：确定题目，选择描写对象，点明时令。 第2段：总体描写对象，突出它的特点。 第3段：具体描写所见、所闻、所感。（可写三段） 第4段：总结，点题，点明中心。 （仅供参考，亦可自行立意） 春天的使者----燕子从温暖的南方飞回来了，它们在蓝蓝的天空下自由自在地飞翔，为大家唱着春歌，告诉人们：“春天来了，春天来了！”听到小燕子欢快的歌声，动物们都跑了出来。 蝴蝶是自然界美丽的昆虫，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱，它飘舞于花丛之中，溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”，“大自然的舞姬”。 “嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飞来了，它们挎着小花篮，从这朵花飞到那朵花上，忙着采集花粉。 是谁？弹着吉他，轻轻地哼着曲子走过村边？是谁？摘下织女的绿飘带，温柔地笑着绕过村庄？ 春天的小河，是春姑娘的眼。 它看见小燕子裹着白云，剪着雨丝飞过天空；它看见柳树姑娘正梳理看秀美的长发，在那翩翩起舞；它看见桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，竞相开放。它看见、、、、、、 描写春天的诗句 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐.孟浩然.《春晓》） 2、谁言寸草心，报得三春晖! （唐.孟郊.《游子吟》） 3、红豆生南国，春来发几枝？ （唐.王维.《相思》） 4、野火烧不尽，春风吹又生。 （唐.白居易.《赋得古原草送别》） 5、国破山河在，城春草木深。 （唐.杜甫.《春望》） 6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （唐.贺知章.《咏柳》） 7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （宋.叶绍翁.《游园不值》） 8、好雨知时节，当春乃发生。 （唐.杜甫.《春夜喜雨》） 9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （唐.韩愈） 10、春风又绿江南岸,明月何时照我还。（宋.王安石） * * 春 天 1、观察春天里大地有了哪些变化？ 2、探访踏青，发现春天。 3、你喜爱哪些景物？你对哪些事物感兴趣？要有新发现。 4、写完了自己读一读？改一改。 一年之计在于春，春天充满希望，人们都盼望春天，热爱春天。自古以来，文人墨客，咏赞春天，留下千古名篇。我们立足时代，要写出新的篇章。 春天最具有代表性的事物是什么？ 1、春天的田野 2、春天的风 3、春天的雨 4、春天的树 5、春天的花 6、春天的动物 7、春天的河流 　　 春天吹醒了大地，吹绿了树木，也吹绿了田野。 　 　 放眼望去，田野一派生机勃勃的景象。 　 　 　 瞧，金黄色的油菜花，绿油油的麦苗，嫩绿的小草，都争着把自己的姿色展现给春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人 春天的田野 眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。 　 春天的田野 春天的田野 来到麦田边，放眼望去，一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯，微风吹来，掀起粼粼的波纹，我情不自禁地弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠，在阳光的照耀下，露珠晶莹透亮，，美丽动人。 春天的田野 　 春天的风带着泥土的气息，让你感觉万物正在润育滋生，眼前的柳枝已经郁郁葱葱，隐约中可以看见，远处的青山已青黛苍翠，快乐的小鸟在树梢上唱着歌，像是要引来合唱队，一起把春天的美景歌颂。 春天的风，是手中多彩的画笔，点到哪里，哪里就春意盎然、姹紫嫣红；春天的风，是一缕淡淡的温蕴的香，掠过人的面颊时，顿感丝丝柔顺，气爽神清。 在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季 春天的雨，是一把钥匙，它带着香甜和清香，轻轻地，轻轻地，趁你有一点留意，把春天的大门打开了。 春雨像母亲的乳汁 ，哺育着世间万物 春雨像老师，用辛勤的汗水哺育学生们春雨就像一个伟大的音乐师.在为大自然演奏动听的曲子春雨像牛毛,像花针,像细丝 春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力. 春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨. 柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼，树儿都从睡梦中醒来,东看西瞧才知道春天来了.  那满树嫩绿的叶子，在阳光中微笑，令人眼前一亮，鲜活极了、生动极了。 迎春花 迎春花 迎春花是春的使者，也叫报春花。它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那