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胥谞 　二0一三年四月 谢 谢 题例分析： 例1 百货商店2011年第三季度销售电冰箱情况如下： 7月份：计划销售量为2000台，实际多销售210台； 8月份：计划销售量为2200台，实际多销售132台； 9月份：计划销售量为2300台，实际多销售92台。 (1)根据上面的数据填写下面的统计表。 (2)根据上表回答下列问题： ①第三季度平均每月销售电冰箱约( )台； ②从实际销售量看，9月份比7月份增加了( )%； ③7月份超额完成销售计划的( )%。 例4　柜子里共有16个抽屉，每个抽屉里最多只有一顶帽子。有2顶红帽子、1顶黄帽子、8顶白帽子和2顶黑帽子。任意打开某一个抽屉，取出帽子的可能性( )，其中取出( )帽子的可能性最大，取出( )帽子的可能性最小，取出( )帽子的可能性与( )帽子的可能性相等。 例5　现有两颗一样的骰子，随意抛一次，两颗骰子落地后，朝上的两个点数相加的和有多少种可能性？请列举出来。 例6　一个不透明的口袋里装有两个红球和一个白球，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是多少？摸到白球的概率是多少？ 复习目标： 　 1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，进一步获得良好的情感体验。 2、综合运用数与运算、空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单的实际问题，并获得成功体验，进一步树立运用数学解决问题的自信心。 3、在获得一些数学实践活动经验的同时，也获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法(如列表、画图、猜想与尝试，从特例中开始寻找规律等)。 4、进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学在日常生活中的作用。 5、在系统复习的过程中，进一步提高综合应用数学知识和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平，进一步发展运用不同方式、从不同角度探索解决问题方法的能力、创新意识和实践能力。 复习建议： 　 1、注意交流与探究，启迪学生思维。 2、加强学科整合，拓宽知识范围，提高学生的综合素质。 3、努力挖掘各种活动素材，让学生体会并运用数学眼光来看待生活。 4、注重评价。 * * 主要内容： 1、做好学生的思想工作，是提高复习效率的前提； 2、拟定切实的复习计划，是提高复习效率的关键； 3、实施科学的复习策略，是提高复习效率的保证； 一、做好学生的思想工作，是提高复习效率的前提： 　　 1、加强师生交流，促使学生端正学习态度； 2、抓好课堂纪律，保证课堂教学的顺利进行。 二、拟定切实的复习计划，是提高复习效率的关键： 第一轮复习：5月初至6月上旬，根据教材第六单元内容的编排进行扎实的基础性复习； 第二轮复习：6月中旬，根据第一轮的复习情况和近年来考试的题型，有针对性地进行专题复习(如口算、简算、求未知数、动手操作、图形面积体积计算、解决问题等)； 第三轮复习：6月下旬至毕业考试，进行模拟仿真练习，训练学生的知识综合能力和考试能力。 三、实施科学的复习策略，是提高复习效率的保证： 　 1、复习目标； 2、复习建议； 3、题例分析。 　 (一)数与代数； (二)空间与图形； (三)统计与概率； (四)实践与综合运用。 复习目标： 　 1、引导学生梳理数的认识有关知识，系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用，正确认、读、写亿以内的数，并能根据计数单位进行数的改写和求近似数。 2、复习巩固数的运算，能够熟练正确地进行整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算；能灵活运用加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质进行简算；对计算结果能做出初步估计。 3、在1－100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数和10以内某个自然数的所有倍数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数，正确应用进行约分和化简比；知道2、3、5的倍数特征，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，并熟练地应用于通分。 4、正确理解整数、奇数、偶数、质数、合数的意义。 5、在复习中进一步明确小数、分数与百分数之间的关系，熟练进行转化。 　 6、系统掌握代数初步知识，能熟练地用字母表示一些常见的数量关系、计算公式、运算定律和性质；认识简易方程，会用方程表示简单情境中的等量关系，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。 7、进一步加深对比和比例的认识，在实际情境中理解什么是按比例分配。加深对比与除法、分数之间关系的认识。 8、在具体的情境中判断成正比例