必修三一课时——金属的化学性质[].pptVIP

必修1第三章第一节第2课时金属的化学性质 第一节 金属的化学性质 7月7日至9日，若干神秘“水雷” 惊现珠江，其中几个发生爆炸，其他的被有关部门成功打捞，在整个过程中幸无人员伤亡。据现场一位围观的群众讲，早上10时多，石溪涌内突然冒起一股白烟，从漂在水面上的一个铁桶内蹿出亮红色的火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。“没想到水里的东西也能着火爆炸。”一位妇女惊讶地说。随后，直到中午，这个铁桶又连续爆炸了多 次。爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多白 烟飘到了旁边的正大公司里面。“水雷”威 力巨大，一个相当8至9个煤气罐。 据查，水雷为装满金属钠的铁桶。 13日深夜，南京龙蟠中路某研究所内发生一起火灾事故。一个载有化学试剂的架子和一台冰箱被烧毁。南京消防“119”指挥中心接到报警后，迅速出动，在消防官兵到来之前，研究所内的工作人员已经用楼内的干粉灭火器进行灭火，但火势蔓延较快，未能阻止火势蔓延。消防官兵到达现场后，迅速从消防车铺设水带直冲4楼组织灭火，站在门口向着火点射水，并不时听到噼啪的爆炸声。 必修1第三章第一节第3课时金属的化学性质 第一节 金属的化学性质 小结 钠与盐溶液反应的时候，实质是钠和水先反应生成NaOH和氢气，生成的NaOH再和盐发生复分解反应 必修1第三章第一节第4课时金属的化学性质 1.铝与稀盐酸的反应 化学方程式为: 离子方程式为: 2.铝与氢氧化钠溶液的反应 2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2 ↑ 2Al + 6H+ = 2Al3+ +3H2 ↑ 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 ↑ 2Al + 2OH- + 2H2O = 2AlO2- + 3H2 ↑ （可看作分两步进行） 1、刚才的实验，当点燃的木条分 别放在两支试管口，为什么没有看 到蓝色的火焰，而只是听到爆鸣声呢？ 2、该实验成功的关键点是什么？我们该如何改 进一下实验装置，使现象更明显呢？ 3、该实验装置的优点是什么？ 铝既能与强酸溶液反应也能与强碱溶液反应，因此酸、碱可直接侵蚀铝的保护膜以及铝制品本身，铝制品餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。 以上我们学习了金属的一些化学性质，通过分析不难发现，在反应中这些金属元素的化合价都发生了变化，它们从0价升为正价。 在这些变化中，金属表现了强的还原性，做还原剂 在自然界中金属多以化合态存在，只有极少数不活泼的金属如金以游离态存在。 1、金属钠分别与下列各溶液反应,既有沉淀生成又有气体生成的是( )　 A、MgCl2溶液 B、KNO3溶液 C、K2SO4溶液 D、FeCl3溶液 2、除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用下列溶液中的（ ） A 盐酸 B 稀硝酸 C 氨水 D 浓氢氧化钾溶液 D 练习： AD 物质的量应用于化学方程式的计算 化学计量数υ之比 ：2 ： 1 ： 2 2H2 + O2 ==== 2 H2O 扩大NA倍： 2NA ∶ NA ∶ 2NA 物质的量之比： 2mol ∶ 1mol ∶ 2mol 小结：化学方程式中各物质的化学计量数 之比，等于组成各物质的粒子数之比， 因而也等于各物质的物质的量之比。 例1、完全中和0.10 mol NaOH需要H2SO4 的物质的量是多少? 1.正确写出有关反应方程式 2.找出相关物质的计量数之比 3.对应计量数，找出相关物质的物质的量 关系。 4.根据(一)的原理进行计算，列出比例式 求解。 步骤 * 现象： 铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好象有一层膜兜着。 因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构成膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来。 科学探究 加热铝箔 为什么？ 铝和铁谁更活泼，将一根铝线和一根铁线放在野外哪个更容易生锈。 请思考: 科学探究 用砂纸打磨铝箔，除去氧化膜