高中地理全程复习方略配套课件：自然地理环境要素变化与环境变迁 自然地理环境整体性(湘教版·浙江专用).pptVIP

岩石圈 物质循环 生 物 循 环 水 循 环 比较项目 物质循环简图 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生 吸收作用、光合作用、分解作用 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 环节 循环类型 岩石圈 物质循环 生 物 循 环 水 循 环 循环类型 比较项目 地球内部热能、太阳能、重力能 太阳能(蒸发、水汽输送)，重力能(降水、径流) 能量 岩石圈 物质循环 生 物 循 环 水 循 环 比较项目 ①形成了丰富的 矿产资源 ②改变了地表形 态，塑造了各种 自然景观 ③实现了地区之 间、圈层之间的 物质交换、能量 传输 ①促进自然 界物质和化 学元素的 迁移运动，能量的流动、转化 ②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡 ②缓解不同纬 度热量收支不 平衡的矛盾 ③海陆间联系 的主要纽带， 不断塑造地表 形态 意义 循环类型 【对点演练2】读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，回答(1)、(2)题。 (1)图中①②③所代表的环节分别是( ) A.降水增加、大陆性增强、降水减少 B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累增多 (2)该示意