浙江大学数字化校园方案.ppt

浙江大学校园网络教育 浙大远程教育发展过程 浙大远程教育发展规模 浙大远程教育培养专业 浙大远程教育毕业生情况 浙大远程教育辐射地区 浙大远程教育西部地区人才培养 浙大远程教育西部地区人才培养 浙大远程教育西部地区人才培养 浙大远程教育人才培养类型 全国首次远程教育学生网上联欢晚会 浙江大学数字化教育的意义 浙江大学数字化校园建设 deren Chen DLS-ZJU 2002-02-27 pm deren chen 浙江大学远程教育学院 06 全国首家宽带网城市网络大学 浙江大学与杭州市政府全面战略合作的成果 为杭州市民提供继续教育和终身教育的环境， 真正体现“学在杭州”的现代化意义 在杭州开通（2002年2月27日）一个月 ，已 有2000多位正式注册学员。 deren Chen DLS-ZJU 2002-02-27 pm deren chen 浙江大学远程教育学院 06 deren Chen DLS-ZJU 浙江大学求是网上学园 ? 网上学习管理：学分制模式 自由选课：突破时间、空间与内容界限 个性化安排：交互式学习、协同式讨论 学习与考试分离 反复学习、多次考试 按学分收费 全国第一个远程教育学生夏令营 deren Chen DLS-ZJU 浙江大学求是网上学园 ? 网上学习方法 网上注册 网上学习 网上选课 网上答疑 网上收费 网上作业 网上点播 网上考试申请 deren Chen DLS-ZJU 浙江大学求是网上学园 ? 网上学习资源 数字图书馆 校园文化 合作网站：HKcyberU ? 网上学习内容 课程列表 专业课程 高级讲座 系列培训 社区学院 A 类 课 件 B 类 课 件 C 类 课 件 D 类 课 件 综 合 类 课 件 关注求是网上学园 关注求是网上学园 远程教育学生个人主页 杭州、无锡 、沈阳、武 汉、成都、 南京、合肥 、昆明等10 多个教学站 学生表演节 目近万名师 生参与。 一次性学习 → 终身学习 整体式学习 → 自主式学习 封闭式学习 → 开放式学习 以教师为主体 → 以学生为主体 狭窄的专业人才 → 交叉/宽广的系统人才 Result → Processing How Many → Where/When/Way →What 以传授知识为中心 → 以培养能力为中心 传统的教学方式 → 现代教学方式 其他工作： 汇海教学教务综合信息管理系统 数字化图书馆 数字化教学资源中心 数字化产品协同设计中心 …… 谢 谢 ！ * 数字化校园建设的工作与思考 陈 德 人 浙江大学计算机科学与技术学院 博士生导师 浙 江 大 学 远 程 教 育 学 院 常务副院长 中国高等院校电子商务专业建设协作组 秘书长 教育部学科建设与专业设置专家委员会 委 员 从数字化产品到数字化货币 从数字化地球到数字化社区 ——数字化校园建设的大环境 数字化?? 一、数字化校园建设的基础： I T 一、数字化校园建设的基础： I T 数字化校园的建设是一个长期、 连续、无终止的过程 二、数字化校园建设的对象： 学生、教师、职员 教学、科研、管理 ? ? ? 三、数字化校园建设的宗旨： 服务 更高效的服务 四、数字化校园建设的范畴： 从硬到软 从内到