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- 2017-11-05 发布于江苏
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窗2分数与除法
分数与除法 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中,你能知道哪些数学信息? 你能提出什么数学问题? 做4幅粘贴画用了1米长的毛线。 做4幅粘贴画用了3个圆片。 平均每幅画用多少米毛线? 平均每幅画用了多少个圆片? 二、合作探索 平均每幅画用多少米毛线? 1÷4 = 1米 1 4 (米) 1 4 米 二、合作探索 平均每幅画用多少个圆片? 3÷4 = 3 4 (个) 3 4 二、合作探索 = = 你从中发现了什么规律? 被除数 除数 ÷ = a b a b ÷ = (b≠0) 4 1 3 ÷ ÷ 4 1 4 3 4 (分子) (分母) 被除数 除数 讨论:a和b可以为任意数吗? =( )÷( ) ( ) ( ) 试一试 在括号里填上合适的数。 3 5 7 8 12 7 3÷5= 7÷8= 12 7 ( ) ( ) 二、合作探索 计算 继续 画图 你能把 化成带分数吗? 假分数 4 9 二、合作探索 1 4 9 4 2 返回 你能把 化成带分数吗? 假分数 4 9 二、合作探索 = 9 ÷ 4 = 2 …… 1 把假分数化为带分数,可以这样计算: 9 4 9 4 = 9 ÷ 4 = 1 4 2 返回 你能把
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