谈教师与家长沟通艺术.pptVIP

* 现实教学工作中，教师面临无数 学生家长，他们来自社会各阶层， 文化素质不同，思想性格各异， 人生观价值观差异。与他们打交 道，颇具挑战性。 △ 束手无策 受到无形的威压 通情达理 易于沟通 难缠 难沟通的家长因素： △ 1.对孩子关爱教育不够，无所谓 ①无固定职业，自力更生，惨淡经 营，疲 于工作（为生存而奔波） ②经商长期在外，无暇顾及 ③离异、单亲等等 ④有些经济条件好的家庭（个别） 2.对孩子过度溺爱，“护犊子”型更是比比皆是，他们爱为孩子的缺点打掩护 ①认为自己的孩子很聪明，看不清孩子的缺点 ②随意让孩子欺负别人而护着孩子 ③稍被别人欺负（一点委屈），家长马上出场 ④随着年级升高，与低段比较分数 ⑤责怪老师教育教学有问题等等 3.突发事件： “学生撞到、磕破、同学间吵架、活动中受伤……”教师没有与家长及时联系或稍处理不当。“爱子心切”的家长看到自己孩子受委屈，很难接受，有时情绪失控，气急败坏。此时教师无论怎样，安慰与劝导都无济于事，他们不分青红皂白，把矛头指向学校与老师，造成难以控制的局面。 △ 如何与家长进行和谐、有效沟通？ 建 立 信 任 培根：“人与人之间最高信任无过于言听计从的信任。” 1.善于发现孩子优点长处 2.及时联系，多表扬，多看到孩子微小进步 3.多组织亲子互动活动 4.多介绍班级、学科情况，介绍老师教育教学情况 亲其师，信其道，达到亲孩子之师，信教师之道。 注 意 沟 通 形 式 与 技 巧 “不看你说什么，只看你怎么说” 如：“这孩子本来就不够聪明，还不努力，你们家长也不闻不问，那我就没有办法了。” “我们家长的所有付出不是都为了孩子吗？孩子学习有困难需要我们共同来帮助、督促，在孩子需要时，我们扶他一把，否则孩子成不了才咱以后会后悔的。” 1.教师要把家长拉到同一条战线上 2.教师的人格魅力和高风亮节：真诚、豁达、有错就改 3.一张嘴，两只耳朵----多听少说 4.“人到田头都是客”----待客之道 *