能量之源——光与光合作用(二课时)sr.pptVIP

* 第四节能量之源——光与光合作用 二、光合作用的原理和应用 生物必修一 第5章 细胞的能量供应和利用 主讲教师：沈蓉（福建诏安四都中学） 结论：水分是植物建造自身的原料。 1、1642年，海尔蒙特柳树实验 一、光合作用的探究历程 五年后 不足：忽略空气对植物的影响 结论：植物可以更新空气 2、1771年，普利斯特利实验 一、光合作用的探究历程 结论：植物更新空气的条件要有光和绿叶。 3、1779年，英格豪斯更新空气实验 一、光合作用的探究历程 4、1785年，空气组成被发现 结论：绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。 光能 化学能 光合作用 5、1845年，梅耶 一、光合作用的探究历程 6、1864年，萨克斯验证光合产物实验 一半遮光 一半曝光 暗处放置几小时 结论：绿色叶片光合作用产生了淀粉。 结论： 18O2 O2 CO2 第二组 第一组 C18O2 H218O H2O 光照射下的小球绿藻悬浮液 结论：光合作用产生的O2来自于H2O。 7、1939年，鲁宾和卡门实验（同位素标记法） 一、光合作用的探究历程 8、20世纪40年代，卡尔文循环 结论：CO2中的C在光合作用中转化成有机物中的C。 一、光合作用的探究历程 CO2 + H2 O 光能 叶绿体 （CH2O)+ O2 糖类 绿色植物通过 ，利用 ，把