丰台区2015年初三毕业及统一练习和答案.doc

丰台区2015年初三毕业及统一练习和答案 语文试卷 一、基础·运用（共25分） （一）选择·书写（共14分） 1.阅读下列语段，完成（1）-（3）题。 “都说国很大，其实一个家”，“家是国的家，国是家的国”，中国人精神气脉中（涌动/踊动）着最本真的“家国情怀”。家，是社会的细胞，是小的“国”，是国的基础。国，是家的总和、家的根本，是家的旌旗、家的灵魂，是家的护卫长城——（捍卫／悍卫）着家的尊严，①，②。家，是一种神奇的磁体，离开越是久远，磁性越是强大。家，是幸福的港湾，对于守着家的人来说，家是个③的字眼；家，是热切的期盼，对于远离家乡的人来说，家是个④的字眼。对于国内的人来说，国，是个尊荣的称号；对于身处异国的人来说，国，就是自己的娘亲！ （1）选择括号中的读音和字形，完全正确的一项是（???） A.踊动悍卫身处（chù）B.涌动?捍卫身处（chǔ） C.踊动悍卫身处（chǔ）D.涌动?捍卫身处（chù） （2）横线上依次应填入的短语和词语正确的一项是（???） A.①维系着家的完整②彰显着家的荣光????③滚烫??④温馨 B.①彰显着家的荣光???②维系着家的完整③温馨???④滚烫 C.①维系着家的完整②彰显着家的荣光????③温馨??④滚烫 D.①彰显着家的荣光???②维系着家的完整③滚烫???④温馨 （3）家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我国自古就有重视家教的优良传统,下列成语都出自古人家教故事的一项是（???） A.精忠报国断杼择邻B.悬梁刺股耳濡目染 C.寸草春晖班门弄斧???????D.闻鸡起舞画荻教子 2.名人故居(或祠堂)是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，是人文精神的延续。一些名人故居的楹联是后人对宅主的评价，从中可以追寻到其人生的灿烂轨迹。走进名人故居，了解名人，往往是从楹联开始的。请按要求完成（1）-（2）题。 （1）某位名人的祠堂有这样一副楹联:犹留正气参天地，永剩丹心照古今。请按照张贴对联的传统，将这副对联用规范的正楷字抄写在米字格中。 （2）依据上面这副楹联内容，判断这位名人是（???） ??A.范仲淹???B.文天祥C.辛弃疾??D.陆游 3.阅读下面一则新闻，完成（1）-（2）题。 据新华社电?当地时间4月7日凌晨1时30分许，乘坐中国海军临沂舰撤离也门的83名中外公民平安抵达吉布提港。至此，中国海军护航舰艇编队圆满完成此次撤侨任务。 自3月26日以来，中东国家也门战乱持续升级。为保护中国公民生命财产安全，中国海军第十九批护航舰艇编队受命赶赴也门，从也门成功撤离了中国公民613人。在此过程中，中国海军又本着人道主义的原则，帮助来自15个国家的279名外国公民穿越战火，踏上回家之路。 这次撤侨行动，中国向世界递出了一张最好的名片，引发了舆论的普遍关注。 （1）下面选项中，概括本则新闻主要内容最恰当的一项是（???） A.各国侨民穿越也门战火回家?????????B.海军护航舰艇编队受命赶赴也门 C.中国军舰扬威引发舆论关注D.中国海军圆满完成也门撤侨任务 （2）下列对“也门撤侨”的评论表述有语病的一项是（???） A．新浪微博用户：祖国实力的强大不在于免签多少国家，而在于危险的时候能把你带回家。有强大的祖国做靠山，我们感觉到踏实、安心！ B．CCTV看点（微博）：通过这次也门撤侨，使世界再次见证了中国的“国家行动”，树立了讲信义、重情义、救危难、树道义的国家形象。 C．美国《侨报》：中国专门撤离处于危险地区的他国公民，显示了一个国家的正义本色，体现了崛起中的大国对世界公民的责任与担当。 D．英国《每日邮报》：这是中国前所未有的举动，表现出中国正在更多地参与全球人道主义救援工作，中国的国际影响力也在日益增强。 （二）填空（共11分） 4.古诗文默写（7分） （1）浊酒一杯家万里，①。（范仲淹《渔家傲》） （2）鸦片战争中林则徐抗英有功，却被道光帝革职，发配到新疆戍边，但他仍忧心国事，渴望再得到朝廷重用。他的心情与苏轼《江城子·密州出猎》中的“②，③”两句完全契合。 （3）去年国庆节期间，家住陕西的中学生小明随父母去北戴河旅游，他第一次见到了大海。海风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。面对此情此景，小明不禁想到了曹操在《观沧海》中描写的景象：“④，⑤。”爸爸借机鼓励小明说：“还记得李白《行路难》中的诗句吗？‘⑥，⑦。’你应该像宗悫那样，积极进取，到达理想的彼岸。” 5.名著阅读（4分） ? ???????????????????????????????????????“平日刀丛不眨眼， 今日里心跳分外急。 一针针，一线线， 绣出一片新天地……” 这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到①的消息后激动喜悦的心情。她们围坐在②的身旁，以③的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往