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地球——人类 作业 一、生命对于世界的意义？ 二、为什么生命之间需要相互关爱？ * * * 学习目标： 学习提示 阅读教材24-26页，思考以下问题： 一、生命对于世界的意义。 二、为什么生命之间需要相互关爱？ 看课本24页两幅图，思考： 地球——千姿百态的动物世界 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 铁树 银杏 水杉 微 生 物 显微镜下美丽的生命 动物、植物、微生物、人类 　　1、生命对于世界的意义？ 生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世界一片荒凉！ 1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋 1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲 1893年白臀叶猴灭绝，原生活于亚洲 1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲 1972年爪哇虎灭绝 华南虎：仅余50只在动物园中， 90% 是其中6只的后代而有遗传障碍 白鳍豚：不超过100只 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存只有1000只左右 白眉长臂猿：在中国野生量仅50~70只 动物死亡档案 别让它们消失，我们可以做什么？ 拒食野生动物 提倡观鸟,反对关鸟 不把野生动物充当宠物养 不穿野兽毛皮制作的服装 不鼓励制作、购买动植物标本 不参与残害动物的活动 小月不是真正地关爱小动物。她只是把它当作一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应当意识到人有责任关爱他们，保护他们，尊重和关爱它们的生命，与其他生命和谐相处。 22、为什么生命需要互相关爱？ 1）生命是顽强的，也是脆弱的。 2）如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。 3）每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。 　　　春天来了,随之而来的不仅有鸟语花香,有些地区还有漫天的沙尘。 兰州 北京 甘肃 西安 O你知道沙尘暴肆虐的原因吗?由此你想到了什么? 主要是不合理开发和不合理耕作所致。人口的增加以及有关方面管理的不到位，土地大量开垦，草原过度放牧，人为破坏自然植被。形成了大量裸露、疏松的土地，为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源。 拯救地球 我发现的破坏生命的行为有 。 我所知道的来自大自然的惩罚有 。 大地荒芜，沙尘暴肆虐，洪水泛滥、疾病肆虐……人类在掠夺资源的同时，也失去了自己的家园。 3.人类与其它生命共存的意义？ 1）每种生命都有其存在的意义与价值。2）在地球的生物链中各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。 3）如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 　　　　为了保护野生动物的生态环境，我国铁路建设者们在修建青藏铁路时，不惜修建了许多高架桥和涵洞，作为动物的专用通道。 餐桌上 旅游时 上街时 在校园里 …… 当堂训练 B B C B D B B *