英语(教教育)专业.pdfVIP

英语（教师教育）专业 制定人：苏远连 审定人：张盛龙 一、学制、学位 学制四年，授予文学学士学位。 二、专业培养目标 本专业培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，既具备扎实的英语语言基础、熟练的英语交 际能力和较宽厚的相关文化知识，又具有良好的师德修养，掌握现代的应用语言学理论和英语教学方法， 能够在中等学校开展英语教学和研究工作的德智体全面发展的教师或相关领域的教育工作者。 三、专业主要发展方向 中等学校英语教学、管理与研究，涉外单位的翻译等。 四、专业基本培养规格 1、具备扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译的基本语言技能和交际能力，并具 备第二外国语的基础知识和初步运用能力； 2 、具备宽厚的文化知识和良好的人文科学素质，了解我国历史文化和英语国家的社会、文化、文学 以及科学技术的发展，具备一定的文化比较和交流能力； 3、掌握英语语言学和应用语言学的基本理论，能够初步运用教育学、心理学基础理论、英语教学基 本理论解决实际教学问题，具备良好的教师职业素质和从事英语教学和管理的能力； 4 、具备熟练使用计算机等现代科技手段和现代教育技术开展英语教学的基本能力； 5、掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备初步的科研能力。 五、毕业总学分及课内总学时 （附表一） 六、集中实践性教学环节［社会实践、生产实习、教育实习、毕业论文（设计）等］的时间安排说明 （附表二） 七、教学时间安排表 （附表三） 八、专业课程设置及教学进程表 （附表四） 九、主干课程负责人一览表 （附表五） 221 附表一 毕业总学分及课内总学时 课程结构比例 课程类型 学分数 % 学时数 % 公共必修课 29 17.6 470 18.3 必修课 专业必修课 61 37.2 1166 45.6 通识类选修课 20 12.8 348 13.5 选修课 专业选修课 33 19.5 594 22.5 集中性实践教学环节 21 12.8 总 计 164 100 2578 100 附表二 集中实践性教学环节 序号 学期 课程编码 实践项目 课程名称 周数 学分 1 一 军 训 2 2 2 五 专业实习 （分散进行） 英语口语 1 1 3 六 教育见习