优生辅导—审题构思(上课).ppt

高分作文注意事项 1、书写工整美观，卷面整洁，纯蓝钢笔。2、字数最多剩余2—3行，不准超出格。3、题目居中或前少后多。4、段落5—7段为宜。5、不得引用试卷中材料或阅读理解中的句段。6、开头宜短，两三行。篇末另起一段，一句话点题。7、题记精美点题，小标题须三个，格式一致，形成序列。 作文专项训练之一 审题专项训练 审题 传统上，审题要看作文类型，命题作文（包括半命题作文），话题作文，材料作文，审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。 一则作文审题，要审什么呢？ 中心词、写作对象、范围、修饰词、句式、题意、体裁、情感、字数、人称等等。 一、审中心 要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找下面题目的中心词。 “善良的谎言” “成长的烦恼” “我眼中的色彩” 提示：要死盯着这些中心词，慢慢咂摸他们的“色香味”。 “那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻” 3、《我眼中的色彩》，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色。你得琢磨其中的比喻内涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。 二、审范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。 3、《雨后》《上中学后的第一天》《一件不该发生的事情》 要特别注意题目里的 时间词，如:“一天“冬天”; 地点词，如“校园”“窗外”； 数量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。 例如：“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？ 三、审修饰词 副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有： “其实”“然”“真”“也”“最”。 如《门其实开着》 《 其实很快乐》 “其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。 如《我依然 》 “依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。 再如：《下雨天，真好》 《 ，真有趣》 《有时，我也想 》 《 ，最美的数字》 《我最好的朋友》 ··· “真”包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；“也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样······ “最”包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。 四、审题意 近两年，比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样的题目要审清题目的 比喻义和象征义。 如“水总有澄清的一天” “每一种草都会开花” “收藏阳光” “总有一把钥匙属于自己”“让——像门前小河般流过”“心中有盏红绿灯” 我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。 构思 1、常规段式作文 2、小标题式作文 3、题记式作文 4、书信体作文 构思四：小标题式 见试卷《中考作文写作指导》 * * 1、《那一幕，我难以忘怀》“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。 2、《温暖的时刻》，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。 1、《美丽的瞬间》，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前……一年前……现在”这样娓娓道来。 2、《那一幕，我难以忘怀》 你就只能写一个场景，不能“家里……街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。 这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······ 但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，