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《创新创业学》 学习领域（课程） 教 案 教师姓名： 张思寻 课程性质： 公共必须课 授课时数： 36 授课班级： 酒管123-3 授课日期： 成都职业技术学院旅游学院 二0一三年二月 《 会展手绘制图 》学习领域工作过程导向教学实施方案 工作岗位定位：培养学生创新创业能力。 典型工作任务： 以实际项目为导向，将理论知识结合实际的项目策划，让学生既能掌握相应的理论。又能针对某个具体的项目进行规划和策划。 岗位能力目标： 通过本课程的学习，使学生能够很好形成创新、创业意识，正确认识企业在社会中的作用；提高学生就业质量，使学生成长为具有企业家思维的现代企业员工；鼓励把创业和自我雇用作为理性职业选择；使学生成为具备工薪就业和自我雇佣双向能力的高素质现代服务业人才。 学习情境 总课时 项目（任务） 进程 项目（任务） 课时分解 项目（任务）描述 各学习单元应达能力目标 主题学习单元1：第一章 主题一什么是创新 1周 2课时 1.1认识这门课程 1周 1课时 创新创业的必要性 了解创新的必要性，在思想上认识创新 1.2了解什么是创新 1周 1课时 创新的内涵 主题学习单元1：创新思维 2周 2课时 1.3什么是创新思维 2周 1课时 创新思维的概念 了解思维的表现形式、打破思维壁垒，锻炼创新思维 1．4创新思维的具体方式 2周 1课时 思维的表现形式 主题学习单元1： 创新技法 3周 2课时 1．5创新的载体 3周 1课时 创新技法的重要性 掌握创新技法的方式，进行具体项目的创新 2．1创新技法有哪些形式 3周 1课时 创新技法的具体方法运用 主题学习单元1：校园创新项目 4周 2课时 校园创新项目有哪些 4周 1课时 了解创新项目 创新项目模拟实训 项目的具体形式 4周 1课时 如何参与创新项目 主题学习单元2：什么是创业 5周 2课时 2．2创业概念 5周 1课时 了解目前我国大学清创业情况现状。 掌握创业的基本概念 2．3创业的具体形式 5周 1课时 了解创业名人故事 主题学习单元2： 创业者与创业精神 6周 2课时 2．4如何界定创业者的精神 6周 1课时 理解中外创业精神界定 理解创业精神，并形成自己的价值观念 3．1创业者的成功秘诀 6周 1课时 讨论创业成功者的秘诀 主题学习单元2：创业思想与优质就业 7周 2课时 创业思想 7周 1课时 创业思想讨论 分组讨论 7周 1课时 优质就业与创业的讨论 主题学习单元2： 分析自我的创业潜力 8周 2课时 3．2了解分析测试的方法 8周 1课时 掌握测试方法 通过测试，了解自己身潜在能力，正确做出能力评估 3．3通过具体方法进行测试 8周 1课时 掌握测试方法 主题学习单元3：识别创业机会 9周 1课时 3．4了解创业机会 7周 1课时 学会发掘创业机会 识别创业机会的存在 3．5创业机会识别讨论 7周 1课时 创业机会随想讨论 主题学习单元3：产生企业想法 10周 2课时 3．6企业想法产生的概念和方式 8周 1课时 产生企业想法的各种类型 运用具体方法产生企业想法 3．7产生企业方法的具体形式 8周 1课时 头脑风暴法的具体形式 主题学习单元3： 遴选优化方案 11周 2课时 3．8遴选优化方案的方式 9周 1课时 了解遴选方法的形式 学会遴选方案 3．9具体遴选方法的表现形式 9周 1课时 了解具体方法的操作模式 主题学习单元3：遴选优化方案 12周 2课时 （实训） 主题学习单元4：创业项目评估 13周 2课时 4．1 创业项目评估重要性 10周 1课时 了解创业项目评估的体系 掌握项目评估方式 4．2创业项目评估的标准 10周 1课时 市场可行性分析 主题学习单元4： 创业故事分享 14周 2课时 4．3 学生分组搜集材料制作ppt 11周 1课时 通过励志故事了解他们，也锻炼学生自己的表达能力 4．4演练分享 11周 1课时 主题学习单元4：创业故事分享 15周 2课时 4．5学生分组搜集材料制作ppt 12周 1课时 通过励志故事了解他们，也锻炼学生自己的表达能力 4．6演练分享 12周 1课时 教师点评 学生点评 主题学习单元4：创业励志电影赏析 16周 2课时 观看励志电影