作文第四次修改.ppt

爱你，其实也容易 --------作文技巧训练 授课教师：七年级组崔耀华 1、掌握人物肖像写法的一点技巧。 2、掌握人物细节描写的一点技巧， 3、联系生活实际，注意细节描写，激发学生的想象空间。 XXX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的小眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。 技巧一：写外貌不用“有” “××X可漂亮啦。一头卷卷的黄头发水纹般的，自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑小葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”  牛刀小试： 小组内大家互相修改并展示： 技巧二：给成语插上想象的翅膀 “天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些成语有时表达的不够具体，生动形象。今天，我们就给成语插上想象的翅膀，让他们更丰满，充实，形象生动，有美感。 如，今天风和日丽，我们去春游。 教师修改： 风儿拂过林梢 ，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。 我能行 选择老师给你的成语，请你带上想象的翅膀用你的语言写一写，可以用上修辞手法，比如：比喻，拟人，夸张、排比等。 景色宜人、桃红柳緑、山清水秀、秋高气爽、瘦骨嶙峋、眉飞色舞、兴高采烈、得意洋洋、受宠若惊。 同学们比较以下三句话。 　　1、张三说：“给我交租。” 　　2、张三虚情假意地说：“我深感同情，也是给老爷做事，交租 ，交租。” 　　3、张三，这只外强中干的走狗，掩饰着内心的空虚，眯起他那狡猾的三棱眼，用手推了一下挂在狗鼻尖上的黑色眼镜，奸诈虚伪地一阵嘿嘿嘿嘿的冷笑。接着就拖着慢慢悠悠的的腔调对大家虚情假意的说道： “已经减少了租金，交租，交租……”。 　　 技巧三：添加细节，增添灵动 我来挑战 情景设置： 早读课，他迟到了。 上课时，老师的手机响了。 值日又被扣分了。 教室里的花盆被打碎了。 秋来了，一枚树叶飘落发髻。 “啪”的一声，花盆 掉了下来，摔成了“四大洋，七大洲”居然还有一小块直奔到了讲台上。可爱的果果拿着抹布的手微微颤抖，脸色瞬间由红变白，由白变红，诺诺的：“不是我，我不是故意的，我 ……我 ”手还在抖动，泪水溢满眼眶。教室里的安静极了。 细节在精而不在多,杜鹏程说：“要从一百个细节中选择一个细节”细节描写贵在传神.  回首许多的文学作品,我们记忆最深的也无非是一两处的细节描写,可见好的细节描写无疑起着画龙点睛的作用.只有平时深入细致地去观察生活,关注生活的细枝末节,才能在作文时以小写大,见微而知著,给自己的文章添色生辉. 作业： 1、我想，你学习了崔老师的一点作文技巧你一定想练练，请你以《不小心，伤了你》为题，写一篇文章。 技巧四：遇到“很”和“非常”想一想 遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼? 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…… 很少：大街上空无一人,远远望去,只有我一个身影,在这里孤单徘徊. 我很棒，我为小组增光彩 练练：很冷、很痛、很开心、很累、很烦、很多、很少、很差、很苦、很酷、很美。。。。。。不少于30字。 我来总结，我的收获：