初一生物课件___3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件.ppt

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初一生物课件___3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件

* 第四章 1、绿色植物通过光合作用制造的有机物是什么? 2、光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件? 实验材料: 酒精、碘液、三脚架、培养皿、 酒精灯、石棉网、镊子、火柴、清水 盆栽的天竺葵(甲) 暗处理一昼夜 ↓ 选择叶片遮光 ↓ 光照几小时 盆栽的天竺葵(乙) 未经暗处理 ↓ 选择叶片遮光 ↓ 光照几小时 盆栽的天竺葵(丙) 一直放在暗处 小组讨论,制定实验计划: 1、你准备选用哪一盆天竺葵作为实验材料? 2、在天竺葵上有未遮光的叶片,从上下两面遮住一部分的叶 片,只用黑纸片遮住了表皮的叶片,你准备摘取哪种叶片来 做实验,为什么? 3、猜猜看,绿叶在光下制造的有机物可能 是什么? 4、能否在刚摘下的叶片上直接滴加碘液来 观察叶色的变化? 5、如果不能的话,你准备怎样处理叶片后 再滴加碘液? 6、处理完叶片后,下一步该怎么办? 酒精隔水加热 小组分工 合作探究 1组、2组: 各取甲盆叶片两片,其中一片 不加热就滴碘液,另一片用清 水加热。 3组、4组: 取甲盆中遮光和未遮光的叶片, 酒精隔水加热。 5组: 取乙盆中遮光和未遮光的叶片, 酒精隔水加热。 6组: 取丙盆叶片,酒精隔水加热。 酒精只能隔水加热,否则将发生危险! 实施实验计划 一旦酒清外溢燃烧,请用湿布或沙子覆盖火焰,千万不要用水扑灭。 不要晃动桌子,不要从上往下直视装酒精的小烧杯。 注意: 酒精隔水加热 汇报实验现象,分析原因: 1、为什么要加热溶解叶绿素? 2、清水和酒精哪一个能溶解叶绿素? 3、酒精为什么一定要隔水加热? 4、绿色植物制造的有机物是什么? 5、为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上 下两面遮起来? 6、为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜? 回顾实验全过程,总结实验步骤 暗处理→遮光→光照几小时→摘叶片→酒精隔水加热→漂洗→滴碘液→漂洗→观察叶色变化 分析结果,得出结论: 结论: 1、绿叶在光下制造的有机物主在是淀粉 2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 遮光部分(遇碘不变蓝) 未遮光部分(遇碘变蓝) 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这就是人们常说的光合作用。 光合作用的意义? 1、满足自身生长、发育、繁殖 的需要; 2、为生物圈中其他生物提供了 基本食物来源。 假如有一天,人们完全破解了光合作用的秘密,那么…… *

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