护理论文撰写讲稿.ppt

护理科研论文的撰写 华西护理学院 朱 丹 第二节 护理科研论文的撰写 一、科研论文的作用 信息交流的最好形式； 开展学术争鸣； 促进社会生产力的发展； 保存科研资料； 代表专业水平。 二、科研论文的种类 三、科研论文的基本要求 ★ 思 想 性 ★ 先 进 性 ★ 科 学 性 ★ 实 用 性 ★ 逻 辑 性 ★ 可 读 性 四、科研论文书写格式 文 题 作者署名和单位 摘要 关键词 正文 致谢 参考文献 （一）文 题 1. 结构 文题三要素：研究对象； 处理方法； 达到的指标。 例： 对心肌梗塞病人溶栓治疗监护指标的观察 （研究对象）（处理方法)（达到的指标） 例： 护士对病人实施关怀照护的效果研究 （研究对象）（处理方法) （达到的指标） 2. 书写要求 1）简短： 汉字文题 20字或英文文题 10词； 不用标点符号； 文题中的数字表达： 10 个字，可用汉字。 10个字，用阿拉伯数字。 用作名词和形容词则不遵循以上规则 如：十二指肠 2) 准确： 用词规范，实事求是。 一般不用简称或外文缩写。 3) 醒目： 文题能够概括论文的主要内容。 4) 新颖： 研究有自己的特色。 5) 富于吸引力： 副标题的应用 应用条件： 文题过长; 标题不能完全表达论文主题; 举例：急性心肌梗死患者的护理探讨 ———附150病例分析 (二) 作者署名和单位 1. 署名的意义 1) 拥有版权的声明； 2) 文责自负； 3) 利于联系。 2.署名形式 集体署名、 个人署名。 3.署名的资格 课题提出和设计者、主要执行人、资料收集并统计处理者、论文主要撰写或修改者。 4. 署名的注意事项 1) 作者顺序； 2) 真实姓名； 3) 分清致谢对象。 (三) 摘要(abstract) 是论文内容高度概括的简短陈述， 使编辑和读者能够迅速和准确地了解论文的概况。 1. 结构和内容 结构：独立、完整。 内容：研究目的、方法、结果、结论。 2.写作要求 第三人称；不分段落；不用缩略语； 无引文；规范化；200-300字为宜； 摘要 目的：探讨“以问题为基础的学习”教学法与传统讲授法在教学中教学效果的差异。方法：实验组90名学生在统一理论讲授后采用PBL教学法讨论实例，对照组96名学生采用传统讲授法，两组用相同试卷测验，并对实验组发放问卷调查。 结果：实验组考试成绩高于对照组，差别 有统计学意义（P0.01）。学生反馈在理解、记忆、自学能力、同学协作、课堂气氛方面PBL教学法优于传统教学法，同时不赞同以讨论法取代讲授法。 结论：PBL教学法有利于理论的理解和应用，也有利于培养学生的团队精神和活跃课堂气氛，但目前还不能完全取代传统授课法。 (四) 关键词( key word ) 1. 定义 是反映文章主要内容的单词、词组或短语，目的为便于读者了解论文的主题，起到帮助人们在检索中通过此词迅速查到文献的作用。 2. 选择关键词的依据 1) 文题、摘要、正文； 2) Index Medicus；（IM) 3) 医学主题词注解字顺表； 4) 汉语主题词表。 3. 使用关键词的要求 1) 用专指性较好的原形词； 2) 使用规范性语言； 3) 关键词间采用空一格或分号隔开， 但词末不加标点。 4) 一篇文章3-5个关键词。 (五) 论文正文的书写方法 前言（introduction) 材料与方法 (material and methods) 结果 (results) 讨论与分析 (discussion and comparative ) 感谢（thanks) 参考文献 (reference