教师发展性评价实施方案.doc

教师发展性评价实施方案 （讨论稿） 乔庄镇中心小学 二〇〇九年十二月 说 明 为更好的贯彻落实《国家基础教育课程改革纲要（试行）》精神，。一、评价的目的建立教师职业道德和教育水平及科研能力不断提高的评价体系，目的是为了促进教师的不断发展，逐步建立起一支高素质、研究型的教师队伍。本评价方案建立起多元的、符合素质教育思想的、有利于教师成长的发展性评价标准。强调帮助教师对自己教育行为进行分析和反思。帮助教师认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价，并通过与学生的交流，不断提自己的教育教学水平。 教师的工作应受到各方面的监督和评价，我校采用多元化评价模式。 1、建立评价小组：成立以校长为组长，学校中层和教师代表参加的评价小组，负责制订评价计划，确定评价范围，组织制订评价标准，开展评价的实施。 2、教师自我评价：以教师发展性评价指标为依据，正确认识自我，培养自我反思的意识、习惯和能力，以促进教师成长。 3、学生评价：通过问卷调查、个别访谈、开座谈会等形式广泛听取学生对教师工作的看法。 4、家长评价：通过问卷调查和访谈、家长开放日等方式来收集家长对教师教育教学工作的评价意见。 5、同事评价：以被评教师在平时的备课、听课、教研、培训活动中的表现情况为基础，以教师发展性评价指标为依据，作出实事求是的评价。 6、采取定性和定量、过程性和终结性、自我评价和他人评价相结合的方式评价：结合平时表现，期末进行总评；根据评价指标量化考核。 四、绩效工资分为两部分：千分制考核分数与工作量，各占50%。 五、本方案由校委会负责解释。 乔庄镇中心小学 二〇〇九年十月 乔庄镇中心小学教师发展性评价方案 一级指标 二级 指标 评估细则 计分办法 评价 主体 A1师 德 素 养 80 分 B1 遵纪守法 10分 1、严格执行党的教育方针，遵守《山东省普通中小学管理规范》中的相关要求，在日常教学中规范自己的教学行为（10分）。2、严格遵守学校规章制度，不迟到不早退（5分）。3、服从学校安排，完成各项工作任务（5分）。 有违法行为者，该项0分；参加会议、大型活动迟到、早退一次扣2分；不服从学校安排一次扣5分，完不成任务扣3分。座谈了解，问卷调查。教师、领导、学生评议分别按50%、30%、20%计分。 考核 领导 小组 教师 学生 （家长） B2 爱岗敬业 10分 1、积极对待工作、生活，以较强的责任心积极参加各种教育教学活动（10分）。2、关心学校工作，积极提出意见和建议（5分）。3、为人师表，讲究诚信，举止大方、文雅，课堂教学行为规范，说话态度亲切（5分）。 无故不参加学校组织的活动一次扣2分；建议或意见被学校采纳一项加2分；违反制度、做出有损教师形象行为者一次扣5分。 教师、领导、学生评议分别按50%、30%、20%计分。 B3 关爱学生 30分 1、关注学生，了解学生信息：学生总数、男女生数、姓名、住址、家庭情况等（10分）；2、尊重每一个学生，不体罚或变相体罚学生（5分）。3、关心学生身心健康发展，善于与学生及家长进行有效沟通（5分）。4、廉洁从教，不从事有偿家教，不接受学生家长宴请（10分）。 抽查2/3学生，每错一人扣1分，扣完为止；体罚学生或变相体罚者0分；每月至少一次家访，少一次扣2分；从事有偿家教，接受学生家长宴请者一次扣5分。 教师、领导、学生（家长）评议分别按50%、30%、20%计分。 B4 团结协作 30分 1、具有团结协作的精神、顾全大局的观念及和谐的人际关系（10分）。2、工作中能虚心接受同事们提出的意见和建议（5分）。3、不断反思自己的工作，勇敢面对自己的错误（5分）。4、?孝敬老人、关心孩子成长，?家庭和睦，与邻里和睦相处（10分）。 1---3项每违反一次扣5分；不孝敬老人，邻里不和，影响恶劣的该项0分。 教师、领导、学生评议分别按50%、30%、20%计分。 ? 说明:1、有下列情形之一者，给予5---10分的奖励： （1）舍己救人、见义勇为；（2）积极参加社会公益事业，影响好，反映强烈；（3）其他能突出表现教育形象的行为。 2、有下列问题者，该项记0分： (1)体罚或变相体罚学生造成严重后果的；(2)每学年内无故旷工5天以上者；(3)在考核、考试中纵容学生作弊者；(4)提供虚假资料者。(5)年度内出现重大违法乱纪的；(6)群众评议满意率在50%以下的；(7)有损教育形象，造成严重后果的；(8)不孝敬老人，邻里不和，影响恶劣的。 A2工 作 量 130分 B5课时工作量100分 课时工作量是指所有任教年级科目的总课时量，学校平均课时工作量为标准工作量，超出或不足相应加减分。校长课时工作量不少于普通教师任课量的四分之一，中层管理人员不少于普通教师任课量的二分之一。 月工作量=周课时数