元次方程组解法().docVIP

二元一次方程组的解法（一） 广州市第七十五中学 胡湘韵 【教学目标】 【教学重点】【教学点】【】【教学】 环节三、类比应用 闯关练习 环节四、知识应用 拓展升华 环节五、反思小结 体验收获 【教学过程】 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 在上节课中，我们可以设出两个未知数，列出二元一次方程组，设胜的场数是x，负的场数是y， 　　　　　　　x＋y＝22 　　　　　　　2x＋y＝40 那么怎样求解二元一次方程组呢？ 在上一节课的学习中，我们通过检验是不是方程x＋y＝22和方程2x＋y＝40的解，得知这个解既是x+y=8的解，也是5x+3y=34的解，根据二元一次方程组解的定义得出是方程组　　 x＋y＝22　　　　　 2x＋y＝40的解.所以这个队在全部比赛中胜18场、负4场。 但是，这个解是试出来的.我们知道二元一次方程的解有无数个.难道我们每个方程组的解都去这样试？ 这就需要我们学习二元一次方程组的解法 由解决问题的困难引起学生对课题的关注。 尝试发现 探究新知 第一站-----发现之旅 在上学期我们学过一元一次方程，也曾碰到过“比赛积分”问题，当时是如何解的呢？ 比较一下：列二元一次方程组和列一元一次方程设未知数有何不同？ 列出的方