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如何依托向量提升学生的数形结合的能力 依托向量、三角恒等变换的教学提高学生的运算能力 ? 单的恒等变换。三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上。 通过本章的学习，要使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变换的工具性作用，学会它们在数学中的一些应用，并依托向量的方法提高学生的运算能力。 一、课标与大纲教学要求对比 内容 课程标准 教学大纲 区别 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 1．? 推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用。 2．? 式导出两角和的余弦及两角和与差的正弦、正切公式，了解它们的内在联系。 1．? 正弦、余弦、正切公式；掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。 2．? 解它们的内在联系，从而培养逻辑推理能力。 1．? 2．? 简单的三角恒等变换 能运用上述三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。（包括引出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆。） 能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。（包括引出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆。） 公式的应用要求大致一样，课标对应用的含义更加广泛，三角恒等变换的目的不止限于化简、求值和恒等式证明，其应用的含义更在于实际生活中。 二、知识框图 三、教材编写意图及特点 1．三角恒等变换的学习以代数变