- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
水彩专业开题报告
怀化学院本科毕业论文(设计)任务书
论文题目 论水彩画中留白的艺术 学生姓名 黄帅 系别 美术系 专业 美术学 指导老师姓名 曹万平 职称 讲师 题目来源 1.科学技术 □ 2.生产实践 □ 3.社会经济 □
4.自拟 5.其他 □ 毕业论文(设计)内容要求:
1.对水彩画材料、技法、表现形式的相关问题进行研究。
2.研究水彩画的审美品格及其文化身份特征。
3.研究水彩名家的艺术风格与创作手段。
4.分析水彩画在中国的发展状态与特点。
5.探究当代中国水彩画存在的问题。
6.探索水彩画创作中出现的问题和对策。
主要参考资料:
1.袁振藻.中国水彩画史[M].上海:上海画报出版社
2.贡布里希.艺术的故事[M].天津:天津人民美术出版社
3.美术观察杂志.2008-2011各期
4.美术杂志2008-2011各期
5.知网已有的相关研究资料
毕业论文(设计)工作计划:
1、2011年10月,第7学期第5周完成选题。
2、2011年10月,第7学期第9周完成开题报告。
3、2012年1月,第7学期第18周完成初稿。
4、2012年5月,毕业论文答辩。 接收任务日期 2011 年 10 月 8 日 要求完成任务日期 2012 年 5 月 10 日
学 生 (签名) 2011 年 10 月 8 日
指 导 教 师 (签名) 年 月 日
系 主 任 (签名) 年 月 日 说明:本表为学生毕业论文(设计)指导性文件,由指导教师填写,一式两份,一份交系(部)存档备查,一份发给学生。
本科生毕业论文(设计)
开 题 报 告 书
题 目 论水彩画中留白的艺术
学生姓名 黄帅
学 号 0804401039
系 别 美术系
专 业 美术学
指导教师 曹万平 讲师
2011年 10 月 28 日
论文(设计)题目 论水彩画中留白的艺术 一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解:
目的意义:
了解水彩画中留白的艺术特点,学习其在水彩画艺术创作中的成就。
研究动态:
2004年殷俊在《美术学报》第二期发表《新材料 新技法 新画貌——试论留白胶在水彩画中的运用》阐述了水彩画需要留白的原因和人们对水彩画作画时留白方法的研究历程,并详细论述了留白胶在水彩绘画中的使用方法研究。
曹伟华在《论水彩艺术中的“留白”》一文论述了“留白”更深的一层含义是色彩构成的要素之一,也同中国画中的“布白”如初一辙,更具有空,虚的涵义。并详细论述了水彩画面中留白要遵循的主要原则。
自己的见解:
我的这篇文章主要论述的是,白色是孕育希望的平静,犹如生命诞生之前的虚无。 “白”在这里不仅有着强烈的哲学观念,也蕴涵着东方视觉的诗意化表达。水彩画之“白”,是空白之意,“留白”特指艺术家在创作时,运用作者本身具备的艺术感觉和叔叔修养在自己的创作中保留画纸本身的肌理和色泽。剖析留白艺术在水彩绘画中是不可或缺的绘画表现和种类。
二、课题的主要内容:
在水彩画的创作中,“留白”无疑是创作的难点之一。作为技法和艺术的表现,留白不仅涉及到创作主体的创作体验、技巧表达,也包含对水彩画自身的研究,以及对其表现张力的利用和再塑造。“留白”作为一种审美观,还包括更为深层的东方绘画审美的文化范畴的表达。
留白在艺术的创作中,起着重大的意义。它能突出表现作品的主体,演绎画面的节奏,转换作品的明暗,更能增强画面的色彩性。
因此,本文将从水彩留白的本体语言和留白在水彩画中留白的表现和种类等美学范畴入手深入地阐述其重要性。同时论及“留白”在当代水彩画创作中的重要意义和艺术成就。 三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲:
研究方法:论证、对比、举例、总结归纳
论文提纲:
一、前言
二、水彩画中的留白
三、水彩中留白的表现和种类
1留白突出作品表现的主体
2留白演绎画面的节奏、转换作品的明暗
3留白增强画面的色彩表达
四、留白在水彩画中的意义
五、结语
六、参考文献
四、完成期限和预期进度:
2011.11.27日完成开题报告,开始撰写论文
2012.01 初稿撰写完成
文档评论(0)