比热容同步练习(教科版).docVIP

第三节 比热容同步练习 A——基础练习 一、选择题 1、关于比热容，下列说法中正确（ ） A、物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关 B、物体的比热容与物体的温度有关 C、物体的比热容与物体的质量有关 D、物体的比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系 2、下列事例中不是利用水的比热容这一特性的是（ ） A、在河流上建水电站，用水发电 B、汽车发动机用循环水冷却 C、让流动的热水流过散热器取暖 D、晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗 3、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ） A、内能不变，比热容不变 B、吸收热量，温度不变 C、比热容、内能、温度不变 D、比热容变大，内能增加，温度升高 4、甲物体的质量是乙物体的4倍，当甲的温度从20升高到70，乙的温度从40升高到60时，甲、乙物体吸收的热量之比为5：1，则甲的比热容与乙的比热容之比是（ ） A、1：2 B、2：3 C、2：1 D、1：5 5、（2010年菏泽）1千克20的水吸收4.2×105焦热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（ ） （1）80 （2）100 （3）120 (4)130 A、1 B、2 C、3 D、4 6、（福州中考）由可得，，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ） A、若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B、若质量增大一倍，则比热容减至一半 C、若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D、无论质量多大，比热容都一样 7、（2008年恩施）小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是( ) Ａ、采用完全相同的加热方式 Ｂ、酒精灯里所加的酒精量相同 Ｃ、取相同质量的水和煤油 Ｄ、盛放水和煤油的容器相同 二、填空题 1、（2009年临沂）用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的_______比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的_______比水高。 2、（2010年扬州）已知水的比热容为4.2103J/(kg·℃)，则1kg的水温度升高50°C吸收J的热量。 生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的·℃）] 4、水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），将2Kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 ；水结冰后，它的比热容将 （填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1Kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到 ℃。 5、太阳能热水器具有安全、节能、经济、环保等优点，它是把太阳能转化为 能的设备。某太阳能热水器内装有80kg的水，经过太阳一天的照射，水箱内水的温度从20℃升高到80℃，则水箱内的水吸收的热量至少是 J。 6、（2010年吉林）为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和 ；由图像可判断 物质的比热容大。 三、实验探究题 （2007年扬州）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： （１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　 　。 （２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　 　(大于／小于)沙子吸收的热量。 （３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 　 (沙子／水)升高的温度更高． （４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：　　　　 　　　　　　 。 四、计算题 1、（2010年盐城）用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了10g煤气[已知水