期初课堂常规训练.docVIP

习惯养成教育讲座资料： 期初课堂常规训练 主讲：张晓毅 各位同学，大家下午好： 度过了一个开心快乐的暑假，现在，我们又迎来了新的学期。这节课，是我们进行行为习惯养成教育讲座的时间。我们知道，每一个行为习惯的养成，并非可以一蹉而就的，必须经过一段较长时期的规范训练，才会有所成效，并且时间越长，效果越突出。因此，我们的常规训练，必须坚持不懈，绝对不能放松。本周是我们的常规训练周，每个班级在本周之内，每天必须保证有一节课的常规训练课，训练内容包括，早读纪律，课堂纪律，校园卫生，劳动纪律，就餐纪律卫生、文明礼仪以及课堂作业、家庭作业等各项常规训练。请各班班主任根本本班具体情况，进行组织训练。常规训练并非只是在常规课上进行，我们必须将训练渗透到每一节的课堂中，以确保最佳训练效果。 今天，张老师想利用本节习惯养成课的时间，对课堂常规再次进行规范，让我们在新的学期有一个良好的开始，让我们在习惯养成方面再上一个新台阶。 下面，我们来重申一下我们的课堂常规，良好的课堂常规是保证老师教学和学生学习质量的前提条件。请大家跟着老师一起来再做一遍，看看你在课堂上是否已经真正养成了良好的习惯。 一、课前准备： 上课前必须准备好学习用品，包括书本、练习本、文具盒，按照文具盒在上，书本在中间，练习本在下的顺序摆放在桌面的左上角。这是每节课上课前，也就是下课的时候必须做好的，你是否做到了呢？你坚持了吗？ 二、候课、坐姿：上课铃响起，立即进教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽，做到抬头挺胸、身体坐直，脚踏实地，安静等待老师上课。对比一下你的坐姿，是否符合规范呢？ 三、认真倾听：这点是最重要的，老师讲课时，要认真、专注，坐姿端正，眼睛、耳朵、嘴巴，以及手脚协调一致，不得做任何小动作，不得与他人打讲，也不得上甲课做乙事，否则精力难以集中，影响到学习质量。上课时不能随意拖动桌椅，翻书，打开文具盒的动作要尽量轻，尽可能不要让桌凳、文具盒等发出声响，否则制造出的噪音，会干扰到别人，也影响到自己。 四、举手发言：发言时，必须坐姿端正，右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。对照一下你答问时的举手姿势，你是否符合规范呢？ 五、朗读、默读： 读书要做到三到：眼到、口到、心到。读书时，做到身坐正，脚放平，两手拿书向外倾。朗读时要使用普通话，要求读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。默读时，不出声、不指读、神情专注、态度认真、思维集中。 六、写字姿势和握笔姿势： 握笔姿势要正确：拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。 写字做到三个一：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。 写字时必须认真专注，书写整洁，不涂抹，不删改，讲究质量。 七、课桌椅的摆放： 班级课桌椅的摆放也是有讲究的，必须竖排排直 ，横排对齐，可以以地板砖作为参照物来进行摆放，这样会显得教室内整齐有序，有条不紊。同时也有利于同学们的学习。 这些课堂常规，是每个同学必须做好的。这些习惯可不是一次两次，或者一天两天就可以养成的。这需要老师们和同学们一起努力，在平时的课堂中，有意识的坚持按照这些常规要求去做。只要我们有心，只要我们努力，只要我们持之以恒，久而久之，那我们一定可以拥有一个良好的课堂常规，形成最好的班风和学风。 最后，老师送给大家一句话：习惯形成性格，性格决定命运。同学们，让我们都来做好习惯的主人，让好习惯引领我们走向成功的殿堂吧。 今天的习惯养成课上到这里，剩下的时间，请各位班主任老师对照课堂常规，一条一条在班上落实到位。