和时间赛跑___李春宇.docVIP

和时间赛跑 一、教学导入 猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头”。　　　 回顾课题？思考是什么原因使“我”要和时间赛跑呢？ 外祖母去世“我”心情怎样，结合句子或词语说一说。 带着这份悲伤 你试着读一读 体会一下作者的心情 把你的伤痛通过朗读表达出来 一圈又一圈的跑着 痛苦 可以看出我沉浸在失去外祖母悲伤中，很长时间无法排解伤痛。爸爸看到我为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？ 爸爸的话中都有什么事物永远都不会回来了？列举一个说说感受？ 那你的童年回会过去么？再也回不来？你的感受？ 读一读 无情的岁月带走了外婆的生命，终有一天也会带走我的 如果是你听到你会感到？读一读 同样作者当时听到爸爸这样的话 是怎样想的？明白么？心情如何？ 她是通过什么感到时间流逝的？ 时间它没有脚，却这样一天一天地走了，一去不复返 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，可这归来的燕子或许已不是去年的燕子了。 二、自主发言 读到这里 我不由得回忆起自己过去最有意义、最留恋的某个时间或某件事情。 教师：在时间的河里，我曾经拥有一个无忧无虑的小学生。　　 教师：在时间的河里，我曾经拥有一段美好的大学时光　　 　　 想不想再重新再经历一次 教师：可是这一切都永远不会回来了。 所有时间里的事物都永远不会回来了，此刻你有什么感受？　　 用文中的话来说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭、日月如梭。　 三、和时间赛跑 作者小小年纪看到时间过得飞快，心里也是非常？ 最后他决定和时间....... 那他是是怎样和时间赛跑的呢？结合具体的词语说说，从中你体会到什么？ 什么是狂----奔？ 跑胜后的心情心情如何？ 时间同样一去不复返，先前不是还“着急”“悲伤”，现在作者又为什么“高兴”“快乐”呢？ 你能通过朗读表现出作者高兴的心情吗？ 之后他出来和太阳赛跑还和？ 看来和时间赛跑真是其乐无穷，我请女孩子带着快乐的心情读读这几句话！ 时间易逝，永不复返，从而更加珍惜时间 后来的二十年，作者坚持和时间赛跑，也因此（生：受益无穷） 齐读 谈谈体会 四、感悟延伸 我们要珍惜时间，在一定的时间内做更多的事情，明天的事今天来做，这样我们会有更多的收获，会更快实现目标 这也正是林清玄先生用他一生的经验告诉我们的真理 请你换两个字再对自己说一遍。 谁也来给自己鼓鼓劲？ 你们想试试看吗？ 师：我相信你肯定能做到。 全体起立，让我们大声地对自己说：“假若我一直和时间赛跑，我就可以成功！” 时间 外祖母去世 一圈又一圈的跑着 痛苦 可以看出我沉浸在失去外祖母悲伤中，很长时间无法排解伤痛 学生读 学生再读 “所有在时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你再也回不去了。”爸爸说，“爸爸以前也像你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老，当你度过了你的所有时间，就永远不会回来了。” 生：昨天、爸爸的童年还有外祖母 生：会 伤心 害怕 等于给了我一个谜语，那个谜语比课本上的“日历日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕；也比作文范本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的味道。 太阳下山有升起来 鸟儿飞过天空的路线 自主发言 学生：在时间的河里，我曾经拥有…… 学生：在时间的河里，我曾经拥有…… 学生：在时间的河里，我曾经…… 想 （时间过的太快了等） “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭”都体现了时光易逝，一去不返的道理。 着急 还很悲伤 害怕 和太阳赛跑 我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。 狂奔 发疯了似地奔跑 用尽全身力气,用最快的速度跑,非常狂野 不顾一切地跑 高兴 虽然作者无法挽留时间，但他可以同时间赛跑，节约时间，珍惜时间，在相同的时间里做更多的事等 以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 林清玄先生简介 虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来有的时间跑快一步，如果跑得够快，就可以快跑几步。那几步很小很小，用途却很大很大。 （齐读：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。）