湖南省新田县中学高级中学语文《《老子》(下)+《孟子见梁惠王》件新人教版选修《中国文化经典研读》.pptVIP

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湖南省新田县中学高级中学语文《《老子》(下)《孟子见梁惠王》件新人教版选修《中国文化经典研读》

孟子见梁惠王,王曰:“叟!不远千里 而来,亦将有以利吾国乎?” 孟子对曰:“王何必曰‘利’?亦有 ‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国?’ 大夫曰‘何以利吾家?’士、庶人曰‘何以 利吾身?’上下交征利,而国危矣。万乘之 国,弑其君者必千乘之家;千乘之国,弑其 君者必百乘之家。万取千焉,千取百 焉,不为不多矣。苟为后义而先利, 不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未 有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’ 而已矣,何必曰‘利’?” 扫清文字障碍 孟子见梁惠王,王曰:“叟!不远千里 而来,亦将有以利吾国乎?” 叟: 亦: 孟子见梁惠王,王曰:“叟!不远千里 而来,亦将有以利吾国乎?” 叟:对老人的尊称 亦: 孟子见梁惠王,王曰:“叟!不远千里 而来,亦将有以利吾国乎?” 叟:对老人的尊称 亦:句首助词,无义 孟子见梁惠王,王曰:“叟!不远千里 而来,亦将有以利吾国乎?” 叟:对老人的尊称 孟子拜见梁惠王。梁惠王说:“老 先生,你不远千里而来,将对我国有什 么‘利’处吗?” 亦:句首助词,无义 □译文: 孟子对曰:“王何必曰‘利’?亦有 ‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国?’大 夫曰‘何以利吾家?’士、庶人曰‘何以利 吾身?’上下交征利,而国危矣。 亦: 交征利: 孟子对曰:“王何必曰‘利’?亦有 ‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国?’大 夫曰‘何以利吾家?’士、庶人曰‘何以利 吾身?’上下交征利,而国危矣。 亦:但,只 交征利: 孟子对曰:“王何必曰‘利’?亦有 ‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国?’大 夫曰‘何以利吾家?’士、庶人曰‘何以利 吾身?’上下交征利,而国危矣。 亦:但,只 交征利:互相求取利益。征,求取,追逐 □译文: 孟子回答说:“大王何必说‘利’ 呢?只有‘仁义’而已。大王说‘什么 对我的国家有利?’大夫说,‘什么对 我的封地有利?’ 士、庶人说 ‘什么 对我自身有利?’ 上下互相求取利 益,国家就危险了。 万乘之国,弑其君者必千乘之家;千乘 之国,弑其君者必百乘之家。万取千焉,千 取百焉,不为不多矣。 拥有一万辆兵车的大国,杀害它的 国君的一定是拥有一千辆兵车的大夫之 家;拥有一千辆兵车的国家,杀害它的 国君的一定是拥有一百辆兵车的大夫之 家。从一万里取一千,从一千里取一 百,够多的了。 万乘之国,弑其君者必千乘之家;千乘 之国,弑其君者必百乘之家。万取千焉,千 取百焉,不为不多矣。 □译文: 苟为: 后义: 先利: 不夺不餍: 苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而 遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰 ‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?” 苟为:如果,假如。 后义: 先利: 不夺不餍: 苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而 遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰 ‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?” 苟为:如果,假如。 后义:以义为后,即轻视义。 先利: 不夺不餍: 苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而 遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰 ‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?” 苟为:如果,假如。 后义:以义为后,即轻视义。 先利:意思是重视利益。 不夺不餍: 苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而 遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰 ‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?” 苟为:如果,假如。 后义:以义为后,即轻视义。 先利:意思是重视利益。 不夺不餍:不夺取全部就不满足。 苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而 遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰 ‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?” (可是,)如果轻视义而重视利, 那么他们不夺取全部就不满足。(反 过来说,)(从来)没有讲求‘仁’ 却抛弃他的父母的,(从来也)没有讲 求‘义’ 却以他的国君为后的。(所 以,)大王只说‘仁义’就行了,何必 说‘利’呢?” □译文: 1.文章开头,梁惠王一看到孟子提了一 个什么样的问题? 思考题: 1.文章开头,梁惠王一看到孟子提了一 个什么样的问题? 叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎? 思考题: 1.文章开头,梁惠王一看到孟子提了一 个什么样的问题? 核心是什么? 叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎? 思考题: 1.文章开头,梁惠王一看到孟子提了一 个什么样的问题? 核心是什么? 叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎? 思考题: 1.文章开头,梁惠王一看到孟子提了一 个什么样的问题? 核心是什么? 叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎? 思考题: 2.从梁惠王的问话中可看出他是一个怎 样的人君呢? 1.文章开头,梁惠王一看到孟子提了一 个什么样的问题? 核心

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