夹江中学2014届高二下数学课外辅导专题讲座.选修2-3第一章doc.doc

?夹江中学2014届高二下数学课外辅导专题讲座 选修2-3第一章 计数原理 专题一 分类加法计数原理和分步乘法计数原理 学习要求： 1．理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理． 2．会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题． 【要点梳理】 1.?分类加法计数原理 完成一件事有n类不同的方案，在第一类方案中有m1种不同的方法，在第二类方案中有m2种不同的方法，……，在第n类方案中有mn种不同的方法，则完成这件事情共有N＝m1＋m2＋…＋mn种不同的方法． 2．分步乘法计数原理 完成一件事情需要分成n个不同的步骤，完成第一步有m1种不同的方法，完成第二步有m2种不同的方法，……，完成第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事情共有N＝m1×m2×…×mn种不同的方法． 【例题精析】 考点一 　分类加法计数原理 例1.(2011年高考全国卷理科7)某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友每位朋友1本，则不同的赠送方法共有（???????） (A)4种??????(B)10种??????(C)18种??????(D)20种[来 的方法，只有满足这些条件，才可以用分类加法计数原理． 【变式训练】 1.如图所示，在连接正八边形的三个顶点而成的三角形中，与正八边形有公共边的三角形有________个． 考点二 　分步乘法计数原理 例2.(2011年高考北京卷理科12)用数字2,3组成四位数，且数字2,3至少都出现一次，这样的四位数共有__________个。（用数字作答） 【变式训练】 2.(2012年滨州调研)甲、乙两人从4门课程中各选修2门，则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有(　?　)． A．6种??????B．12种??????C．24种???????D．30种 【易错专区】 问题：综合应用 例.如图，用5种不同的颜色给图中A、B、C、D四个区域涂色，规定每个区域只涂一种颜色，相邻区域颜色不同，求有多少种不同的涂色方法？ 【课内训练】 1.（2011年高考全国卷文科9)4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门，则恰有2人选修课程甲的不同选法共有（???????）（A）12种???（B）24种???（C）30种? （D）36种 2． 如图所示方格，在每一个方格中填入一个数字，数字可以是中的任何一个，允许重复，若填人方格的数字大于方格的数字，则不同的填法共有 A．种????B．种????C．种????D．种 3．(2011年高考湖北卷理科15)给n个自上而下相连的正方形着黑色或白色．当n≤4时，在所有不同的着色方案中，黑色正方形互不相邻的着色方案如下图所示： 由此推断，当n＝6时，黑色正方形互不相邻的着色方案共有__________种，至少有两个黑色正方形相邻的着色方案共有________种．(结果用数值表示) 4.?(2012年高考北京卷理科6)从0，2中选一个数字.从1.3.5中选两个数字,组成无重复数字的三位数.其中奇数的个数为(??????) A. 24?????????B.?18?????????C. 12?????????D. 6 5.?(2012年高考辽宁卷理科5)一排9个座位坐了3个三口之家，若每家人坐在一起，则不同的坐法种数为 (A)3×3！??????(B) 3×(3！)3?????????(C)(3！)4???????(D) 9！ 6.? 有限集合中元素的个数记作.已知，，，，且，.若集合满足，则集合的个数是_____；若集合满足，且，，则集合的个数是_____. （用数字作答） ?专题二 排列与组合 学习要求： 1．理解排列、组合的概念. 2．能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3．能解决简单的实际问题． 【要点梳理】 1．排列 (1)排列的概念：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素(这里的被取元素各不相同)按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列． (2)排列数的定义：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素的所有排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号Anm表示． (3)排列数公式 Anm＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) = (4)全排列数公式 Ann＝n(n－1)(n－2)…2·1＝n！(叫做n的阶乘) = 2．组合 (1)组合的定义：一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． (2)组合数的定义：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数．用符号C表示． (3)组合数公式 C ＝ ＝