5.2让友谊之树常青.docVIP

课 时 教 学 设计 课题 让友谊之树常青 教案序号 授课时间 年　月　　日 课型 新授 教 学 目 标 情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 能力：学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。 知识：懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。 学生准备：了解周围的同学、朋友的学习、生活情况；观察、了解和搜集与同学、朋友友好相处的案例。 教师准备：了解班级学生在日常生活中的交往情况，以做到在教学中有的放矢；准备材料，制作课件。 教 学 过 程 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计 意图 个性化设计 导入新课 新课点拨 三、课堂练习 播放歌曲《永远是朋友》 教师：千里难寻是朋友，从古至今，有人渴望“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊，有人羡慕“海内存知己，天涯若比邻”的情谊，还有人说“友谊不是被咏出来、写出来和唱出来的，它是像钢铁一样被千锤百炼出来的。”那么同学们渴望友情吗？我们怎样才能让友谊之树常青呢？这就是我们这节课要学习的内容。 板书：让友谊之树常青 案例分析一 周恩来身为国家总理,处处平等待人，尊重他人。他要找秘书、警卫员、理发师办事，从来都是用“请”字。服务员给他倒茶，他常常站起来用双手接，并微笑着点头表示谢意。外出视察工作结束后，他也