2016年秋季版七年级语文上册第四单元13皇帝的新装教案语文版.docVIP

皇帝的新装 学习目标 1、识记字词，了解作者，作品的情况。 2、理解童话的想象和夸张的艺术特点。认识封建统治者的愚蠢和虚伪。 教学重点 培养学生的口头表达能力 学难点 理解童话的想象和夸张的艺术特点。 学习方法 自主、合作、探究 导读导学过程 第一课时 一、认知阅读 （一）作者介绍 安徒生，丹麦著名童话作家，其代表作品有：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《》（二）童话的有关常识童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。?必须合情合理。童话的重要特征是夸张。夸张既是写作方法，在一般的记叙和描写中都会以句子的形式出现。 （三）检查预习情况 读一读，写一写下列词语 炫耀 称职 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 （一）速读课文，理清文章脉络 爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装 （二）复述故事情节 1、同桌互说（要求：围绕整理出来的故事脉络来说） 2、请同学复述（要求：尽量使用自己的语言） 3、师生评价 （三）分角色朗读课文 1、先