2016年秋季版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往课件新人教版.pptVIP

自学指导（4分钟）快速阅读P66-69，回答下列问题 1、什么是“教学相长”？ 2、怎样与老师交流（沟通）？ 3、怎样正确对待老师的批评和表扬 3、良好师生关系的表现是什么？ 4、如何与老 师建立良好的关系？ 1、什么是教学相长？ 答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 新型的师生关系 新型的师生关系 （1）主动参与、勤学好问的态度，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。 （2） 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容 2、怎样与老师交流（沟通）？ 探究与分享 1.假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ 2 .你能给小奇提出怎样的建议？ 一教学相长 怎样正确对待老师的表扬和批评？ （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 （3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 二亦师亦友 3、良好师生关系的表现是什么？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 二亦师亦友 （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（人格尊严、个性差异、劳动成