植物的种子说课稿PPT.pptVIP

* ——五年级综合实践活动设计 花明楼中心小学 滕思杨 一、说教材（地位与作用） 《观察植物的种子》是人教版必修教材第三单元第一个课题。在此之前，学生们已经学习了种子的结构，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 1、知识与技能目标 对科学探究活动有一个基本的了解。学会常用的集中观察记录方式并会合理运用。 2、过程与方法目标 1）初步学会用文字、图表等对所观察到的内容进行记录、整理与分析。 2）可以运用文字、图画和讨论表达自己的看法和同学交流。 3.??情感与价值观目标 形成细致、客观地观察的态度。 三、说教学的重难点 结合新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：指导学生在运用观察法的过程中要注意哪些问题。 教学难点：是学生能够准确的画出植物种子的结构图。 为了使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。 四、活动准备 综合实践活动不同与其他课程，如果学生不对本课的内容做好充分准备的话，就没法体现学生的主体地位，所以有针对性的教学准备会使你的课堂事半功倍。 教师：多媒体 植物种子 活动记录单 学生：1、上网对植物的种子的基本情况进行查阅，将有关内容摘录下来或者下载视频。 2、每人带一颗蚕豆种子和一颗自己喜欢的植物种子。 3、带好图画纸和彩笔。 五、说教法学法 ·观察记录图法 ·活动探究法 六、教学过程 1.????导入新课：（2~3分钟） 请学生上台展示自己带来的植物种子，引导学生用简洁的语言介绍自己带来的种子，学生进行简单的观察后交流对植物种子的感知。 2.????讲授新课：35分钟 1）科学的观察方法是开展综合实践活动经常运用的研究方法，请学生谈谈对观察法的理解。 2）运用感官，观察蚕豆的种子 ①请学生交流可以用什么方法来观察蚕豆的种子。 ②教师提示：观察既要全面，又要有序，注意细节，一边观察一边把观察到的蚕豆种子的特点记录下来。 ③学生展示交流观察记录，师生共同点评。 3）观察比较，深化认知 对于种子的外观我们已经观察并记录了，现在一下来研究下蚕豆种子的内部结构吧。教师分发切好的蚕豆种子，并布置观察任务画出蚕豆种子的结构图。 观看视频《种子的力量》儿童动漫 十万个为什么之植物王国01 种子的力量.flv 3、课堂小结 请学生谈谈本节课的收获，评价自己或同学的表现。 教师小结：通过大家的仔细观察，想不到植物种子竟有这么多的特点，只要大家动脑筋想办法去观察，就能发现更多的秘密。随时做好观察记录，这是很好的习惯，养成良好的观察习惯，同学们定能练就一双锐利的“发现的慧眼”。 4.???板书设计： ???????????? 植物的种子 ——观察法 ? 直接观察法 全面观察法 比较观察法 重点观察法 七、结束语 ?????? ? 各位领导、老师们，本节课我根据五年级学生的心理特征及其认知规律，采用观察记录和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢！ *