横向展开议论上课 辅助课件 2015.pptVIP

关系思维训练 议论文主体的结构模式： 　　考场议论文通常可分为三个部分，即开头、结尾和主体。主体部分最常见的结构有四种： 并列式议论文结构图 引论 （提出中心论点） 论证分论点1：论据＋分析论证 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 并列 　　　 论证分论点3：论据＋分析论证 结论 （照应全文） 一、阐述法 ：此类形式较能显示出作者思维的深刻程度。如概念类的话题作文或与传统观念相悖的、有争议的观点。如 《谈理想》、《说自信》、《合作》、《炫》《勇敢》等。 话题：勇敢 哪些行为勇敢？（具体阐述） 1、勇敢是富贵不能淫的品质。 （经济利益：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄） 2、勇敢是贫贱不能移的人格。 （人格尊严：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食） 3、勇敢是威武不能屈的气节。 （个人安危：闻一多面对国民党手枪，拍案而起） 练一练： 以 “这个时代要敢于炫”作文提炼分论点： ◆是什么 炫是实力的展示； 炫是自信的表现； 炫是提升自我的方式。 炫不是博出位出名，而是锻炼勇气； 炫不是哗众取宠，而是展示自我； 炫不是逃避责任，而是提升能力。 材料作文： 曾经有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有人说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类……???? 请写一篇文章，谈谈你生活中与“另类”有关经历或你对“另类”的看法。 二、追问结果法——，即从会怎样角度提炼分论点：根据前提推结果（即把标题或中心论点作为前提，去推断在这个前提下会产生怎样的结果（议论这样做的）：好处、意义、价值、影响 追问结果法——会怎样 中心论点：放下小事??? 示范分论点： ??? 1、放下小事，让小事成为过去，能让心情变得轻松； ??? 2、放下小事，把空隙让给生命中的“大石块”，实现人生的大追求； ??? 3、放下小事，我们才能担负起天下的重任。 各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。 2、要注意点题。每一个分论点都要扣住中心论点。 一、阐述法 ： 一、阐述法 ： 沉潜是一种不惧艰险的奋斗精神； 沉潜是一种以退为进的斗争策略； 沉潜是一种厚积薄发的成才途径。 此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。 1、沉潜是莘莘学子十余年如一日地阅读、记忆、思考和梳理； 2、沉潜是商人们默默地积累人脉、积累资金、调查分析市场； 3、沉潜是科学家们数十年如一日地谨慎求证，认真配方严谨比对，一丝不苟地演算；（于敏） 4、沉潜是运动员们冬练三九、夏练三伏，严肃纪律讲究配合，规范动作修练意志。 二、追问结果法——会怎样，产生怎样的结果（议论这样做的）：好处、意义、价值、影响 1．沉潜能够历练我们的意志； 2．沉潜能够积聚我们的实力； 3．沉潜能使我们准备得更完善； 4．沉潜能使我们对未来更有信心。 1、沉潜能让人们积累成功的经验； 2、沉潜能让人们积蓄更多的助力； 3、沉潜能提升个人极大的斗志、坚忍的毅力等品质； 4、沉潜本身就是逐步开发自身潜能积蓄力量的过程； 5、沉潜可以示敌以弱，在最少的消耗中壮大自己。 三、追问办法法 1、沉潜要有明确的方向； 2、沉潜要有科学的指导； 3、沉潜要有坚忍的毅力和冷静的头脑； 4、沉潜需要淡定自如，要有自知之明。 角度四：追问原因（理由）法（对“中心”问“原因与理由”为什么？） 1、勇于面对苦难，因为苦难无可避免； 2、勇于面对苦难，才能感悟人生； 3、勇于面对苦难，人方能成长。 * 并列式分论点的设置 总分式、对照式、层进式、并列式 。 分论点有无直接影响到： 思路是否清晰；说理是否透彻；结构是否合理。 关键：主体部分如何提炼分论点呢？ 比如《这山望着那山高新解》： ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种开拓进取的精神； ③这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 概念分析法——是什么 三、追问原因（理由）法：即为什么要实现主旨。根据结果推原因或理由。 话题：赏识 1、赏识超出你的人，因为他提高你的目标 2、赏识反对你的人，因为他增进你的智慧 3、赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿 四．追问办法法，即从怎么办角度提炼分论点：（主要是回答方法和途径方面的问题）根据问题找办法。 ◆《炫出自我》怎么办 炫出自我需要实力（实力是基础）； 炫出自我需要勇气（胆量是保证）； 炫出自我需要机会（机会是捷径）。 人生需要挫折 男人需要挫折的